音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音(yīn)乐(lè)教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需要的(de)具(jù)有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐嫦娥二号拍到外星人已经证实(lè)作曲作嫦娥二号拍到外星人已经证实曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部(bù)最(zuì)后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个(gè)因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学(xué)位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州的(de)认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digi嫦娥二号拍到外星人已经证实tal music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐(lè)技(jì)术(shù)硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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