朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点(qiān)山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的(de)医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国(guó)去(qù)。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中国(guó)依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏(fú)和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我不(bù)相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位(wèi)日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭(xiá)隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御(yù)用文(wén)人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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