1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的(de)科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的(de)病(bìng)理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠(jiū)结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载(zài)难(nán)逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最(zuì)终战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大(dà)了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大(dà)部(bù)分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为了防止人(rén)类读西的字有哪些，读喜的字有哪些的(de)科技(jì)发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力(lì)，如(rú)果(guǒ)达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数(shù)算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测(cè)他的(de)智(zhì)商(shāng)至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛(fú)大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了(le)自己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已经(jīng)下定决(jué)心要(yào)释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机(jī)会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的(de)世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的(de)儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的(de)百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的(de)一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多(duō)，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不(bù)能轻易(yì)看到(dào)的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的(de)开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人(rén)性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功(gōng)能(néng)，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng读西的字有哪些，读喜的字有哪些)进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食物变(biàn)得越来越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中最(zuì)好的素材(cái)，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个(gè)都市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间(jiān)的理解能力(lì)、记(jì)忆能(néng)力以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做突(tū)触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神(shén)经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会(huì)越(yuè)多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的(de)突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知(zhī)识量差(chà)距确(què)实是(shì)巨大的(de)。我们在(zài)每(měi)天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形成的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的(de)工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递(dì)信息(xī)的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺激(jī)，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的一个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会(huì)变(biàn)得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的(de)突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 读西的字有哪些，读喜的字有哪些