朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大学的(de)留学(xué)生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格(gé)，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国(guó)人民的关心(xīn)和(hé)期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干(gàn)，然而好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民真(zhēn)理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建(jiàn)立了(le)深厚(hòu)的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下，来(lái)到(dào)厦门大学任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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