开(kāi)学报道还是报(bào)到，开学报道和开学报到的区别是(shì)开学是用(yòng)“报到”的(de)。

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开(kāi)学报道(dào)还是报到，开学(xué)报道和开学报到的(de)区别

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具对中国人口第一大省，中国人口第一大省排名中国人口第一大省，中国人口第一大省排名pan>某事或物进(jìn)行解释(shì)说明，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指(zhǐ)的(de)是参加(jiā)会议的人(rén)到达会场办(bàn)理(lǐ)的(de)手续(xù)，或者告知自己到了，因此开学用“报(bào)到(dào)”比较合适。

　　报道(dào)和报到的(de)区别有(yǒu)：意思(sī)不同、使用场合(hé)不同、两者词性不同、近义词不(bù)同。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视形式发表(biǎo)的新闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已(yǐ)经来到(dào)。

　　例句：新生报到意思说(shuō)准备在这个学校(xiào)上(shàng)学的学生来报(bào)到了。

　　二、使(shǐ)用场合不同。

　　1、报道：报(bào)道(dào)是向人群、向社会通报情况，其内容广泛受(shòu)体较(jiào)众，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的(de)报道(dào)，我(wǒ)对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个(gè)人或(huò)某个单位报告你已到达(dá)指定现场，内容是单一的，相对来(lái)说，其范围(wéi)和影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时(shí)，人地生疏(shū)，形(xíng)单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词(cí)性，可以(yǐ)作为动词、名词(cí)，适用于不同的(de)语境。

　　例句(jù)：对社会(huì)上(shàng)的丑恶现象，新(xīn)闻报(bào)道给予了有(yǒu)力(lì)的鞭挞。

　　2、报(bào)到(dào)：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手(shǒu)礼；

　　难(nán)以表现(xiàn)出更加恭(gōng)敬和(hé)得意的样子(zi)了(le)。

　　四、近(jìn)义词(cí)不同。

　　1、报道(dào)：报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等的(de)报告(gào)传播。

　　例句(jù)：看了一篇新(xīn)闻报道后，脑子里第一反(fǎn)应就是(shì)我要听到你的声音，让(ràng)我知道现在的(de)你(nǐ)安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报(bào)到没有近义(中国人口第一大省，中国人口第一大省排名yì)词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先(xiān)到总服务(wù)台报到(dào)。

开学(xué)是报道还是(shì)报到 二者的区别(bié)

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报(bào)到(dào)两者意思不同、词(cí)性不同、近义词不(bù)同(tóng)、所用对象(xiàng)不同。

是报道还(hái)是报到的不同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道(dào)：利用某种工具对某事或物进行解释说明，使(shǐ)人(rén)们(men)清楚了解。

　　报到(dào)：通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会(huì)场办理的(de)手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道有多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近义词不同(tóng)

　　 报(bào)道的近(jìn)义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是(shì)指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　而(ér)报到没有近义(yì)词。

学生(shēng)报(bào)到(dào)是(shì)什么意(yì)思

　　 “学(xué)生报(bào)到”的意陆喊缺思是(shì)学生去新学校办的手续，告知自己到了(le)。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织(zhī)报告自(zì)己已(yǐ)经(jīng)来到：新生今天开(kāi)始(shǐ)。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉(yù)壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(gōng)(赵普)纔午归第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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