小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说明更(gèng)严密(mì)，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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