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  悲守穷庐(lú),将复何及(jí)的意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书(shū)》。悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的(de)全句是(shì)“年与时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是(shì)年(nián)华随(suí)时(shí)光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何(hé)及:穷庐(lú):穷困(kùn)潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复何(hé)及:又怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将复何及的出(chū)处

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以(yǐ)广才,非志(zhì)无以成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则(zé)不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时(shí)驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及(jí)!

  翻(fān)译为:君(jūn)子(zi)的(de)行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向(xiàng),不排除外来干(gàn)扰无(wú)法达到远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法(fǎ)增长才(cái)干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学(xué)习有(yǒu)所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋精神,急(jí)躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶(yě)性情。

  年华(huá)随(suí)时光而飞(fēi)驰(chí),意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不接触世事、不为社会所用(yòng),只能(néng)悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守着(zhe)那穷困(kùn)的居(jū)舍,其敷面膜20分钟后如果没干还敷吗,敷面膜20分钟后如果没干还敷吗时悔恨又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?这(zhè)句话(huà)出自(zì)诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临(lín)终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意思(sī)

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫(jiè)子书(shū)》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可(kě)以(yǐ)看作(zuò)出诸葛(gé)亮(liàng)是一位品格高洁(jié)、才学渊博的父亲(qīn),对儿子的(de)殷殷(yīn)教诲(huì)与(yǔ)无(wú)限(xiàn)期望(wàng)尽在此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志,非(fēi)宁静无(wú)以致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也(yě)。

  非学无(wú)以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢(màn)则不能励(lì)精,险躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操(cāo)守,从宁静来提高自(zì)身的修(xiū)养,以节俭来培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志(zhì)向,不(bù)排除外来干扰(rǎo)无法(fǎ)达(dá)到远大目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华(huá)随(suí)时光而飞驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大多不接触世事(shì)、不(bù)为(wèi)社会所用,悲(bēi)哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无(wú)以致远”、“学(xué)须静也”,告(gào)诉人(rén)们只有宁(níng)静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我们(men)生(shēng)活务必要节俭,并(bìng)以此培(péi)养自(zì)己(jǐ)的德行。

  敷面膜20分钟后如果没干还敷吗,敷面膜20分钟后如果没干还敷吗 2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀(jǔ)华(huá),内心开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还(hái)是(shì)生活,只有(yǒu)静下心来才能更(gèng)好的(de)谋划未来、计划(huà)将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于学习,善(shàn)于(yú)思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉(sù)我(wǒ)们(men)学习(xí)既(jì)要(yào)有宁静的学习环(huán)境(jìng)更(gèng)要有专(zhuān)注、平和的(de)学习心境!“非学无以(yǐ)广才(cái)”、“非志无以(yǐ)成学”,则(zé)进(jìn)一步阐述了学习(xí)的增值力量(liàng)。

  立志是成学的(de)前提,不(bù)努力学(xué)习,就不(bù)能增加自己的才干;但(dàn)在学习的过(guò)程(chéng)中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力,就(jiù)会(huì)半途而(ér)废。

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