1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经(jīng)扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类(lèi)最伟大(dà)的(de)科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑(nǎo)平(píng)均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论(lùn)都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基因中的(de)某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是(shì)为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名(míng)字(zì)命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要释放他儿(ér)子(zi)隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的(de)科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再(zài)与之(zhī)前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域(yù)对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大(dà)脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的意识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类(阿富汗改名现在叫什么lèi)大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也(yě)就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年(nián)的自然(rán)选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气(qì)和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么多的(de)能(néng)量(liàng)来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其(qí)实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在(zài)一(yī)个不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态(tài)。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素(sù)材，再加(jiā)上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为(wèi)超(chāo)级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实(shí)你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有(yǒu)太大的(de)差(chà)距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经元的(de)链(liàn)接数。人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)大(dà)概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经(jīng)元(yuán)与神经元(yuán)之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突(tū)阿富汗改名现在叫什么触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就(jiù)会变(biàn)得(dé)越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一(yī)个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要(yào)求之下，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集更(gèng)多的神(shén)经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个(gè)知识(shí)点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着(zhe)最(zuì)初的(de)一(yī)个知识(shí)点会(huì)产生(shēng)的(de)连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和(hé)联(lián)想，我(wǒ)们(men)的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链接(jiē)突触(chù)其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促进(jìn)新的(de)神(shén)经元生成，而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或(huò)者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处(chù)在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而(ér)是(shì)我们自(zì)己。

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