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怎样(yàng)给青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏(shū)导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子(zi)，学会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的(de)课余生活，从而转移(yí)注意力(lì)，使学生把(bǎ)精力(lì)用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自(zì)然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好(hǎo)自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子(zi)乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育(yù)重要时期，各(gè)种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎(zěn)样才(cái)能更好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定(dìng)要做好(hǎo)孩子的(de)心理疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下(xià)来(lái)我(wǒ)带大家(jiā)一(yī)起详细(xì)了解下青春(chūn)期(qī)女孩怎么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用(yòng)表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子(zi)时要适时(shí)、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要(yào)夸(kuā)张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组(zǔ)等(děng)，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作(zuò)用。

　　家(350开头的身份证是哪里的jiā)长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和(hé)人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出(chū)的(de)家庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩(hái)子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个(gè)发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能(néng)更好的(de)度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多(duō)元化的(de)社会。

　　人(rén)们(men)的思想品质参差不(bù)齐，特别是一小(xiǎo)部分人(rén)为追逐名(míng)利，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的影响。

　　作(zuò)为(wèi)父母，道德要从自(zì)己做起，自觉(jué)抵制一些(xiē)不(bù)良思想(xiǎng)的(de)侵袭，作(zuò)孩(hái)子(zi)的(de)榜样。

　　当发(fā)现孩(hái)子的言行与法律及(jí)社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性，将孩子引到正(zhèng)确的轨道上来(lái)，同(tóng)时激励(lì)孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子(zi)酿(niàng)造一个良好的(de)学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜于(yú)言教，家长是孩(hái)子(zi)的第(dì)一个老师，学(xué)习(xí)型的(de)家长一(yī)定能进行(xíng)教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如果家长自(zì)己都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上(shàng)网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动(dòng)期的孩子静下来(lái)看书做作业(yè)，恐怕(pà)是(shì)不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的(de)知心朋(péng)友。

　　首先要了解(jiě)孩(hái)子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩(hái)子(zi)正确认识和接纳(nà)自己的(de)生理变化，珍惜自己扒(bā)型(xíng)的(de)性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需要(yào)家长和老(lǎo)师配合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成(chéng)人感(gǎn)，思(sī)维的独立性和批(pī)判性显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片面(miàn)性和表(biǎo)面性。

　　开始(shǐ)意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌(méng)发(fā)着(zhe)性爱和恋爱(ài)的需求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情(qíng)与理智结合起来(lái)。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导帮助，家长要(yào)经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了孩(hái)子所(suǒ)思(sī)、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子(zi)抱有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产生逆(nì)反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意(yì)识的迹象便极力压制(zhì)，担心稍有(yǒu)让步(bù)，就会(huì)导致孩(hái)子步(bù)入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈(liè)，孩子们就(jiù)越会(huì)坚持己见；父(fù)母若强(qiáng)行压制，不但(dàn)没(méi)有成效，还(hái)会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识(shí)的(de)学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负(fù)也因心有余而(ér)力不足(zú)而(ér)难以达到。

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