高考小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式和例题是(shì)小说标(biāo)题的作用：情(qíng发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系)节上，点明(míng)中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质；主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨(zhǐ)；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的(de)答题模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或(huò)关键人(rén)、物，成为全(quán)文(wén)的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用(yòng)，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大(dà)致可(kě)分为六大类(lèi)：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基(jī)调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准：标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物的(de)关系（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题关(guān)键词的本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文(wén)章的人(rén)物(wù)形象及隐含的(de)情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的(de)写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析(xī)标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对象(xiàng)；关(guān)联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人深(shēn发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系)思；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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