开(kāi)学报道还是报到，开(kāi)学报道和开(kāi)学(xué)报到的区(qū)别是(shì)开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开(kāi)学报道(dào)和开学报到的区别

　　因为(wèi)“报道”是(shì)利(lì)用某种工具对某事(shì)或物进行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到”通常指的(de)是参加会议(yì)的人到达会场(chǎng)办理的(de)手续，或者告知自己到了(le)，因此开学(xué)用“报到(dào)”比较合适。

　　报道(dào)和报到的区别有：意(yì)思不同、使(shǐ)用场合(hé)不同、两(liǎng)者词性不同、近义词(cí)不同。

　　一、意(yì)思(sī)不同。

　　1、报道：用书(shū)面或广播、电视形式发表的新(xīn)闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己(jǐ)已经来到。

　　例句：新生报到意思说准备(bèi)在这(zhè)个(gè)学校(xiào)上学的学生来(lái)报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群、向社会通报情(qíng)况，其内容广泛受体较众，影响(xiǎng)较(jiào)大(dà)，知(zhī)晓(xiǎo)率较高。

　　例(lì)句(jù)：报刊(kān)上常有不(bù)明飞行物的报道，我对这件事半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向(xiàng)某个人或某(mǒu)个单位(wèi)报告你(nǐ)已到达指(zhǐ)定现场，内容是单一的，相对(duì)来说，其范(fàn)围(wéi)和影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单(dān)影只，生活(huó)颇(pǒ)感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可以作为动(dòng)词、名词(cí)，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象(xiàng)，新闻报(bào)道给予(yǔ)了有(yǒu)力的(de)鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作为动词(cí)，语(yǔ)境单一。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表现出更加(jiā)恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四(sì)、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道的(de)近义词可以同(tóng)报(bào)导，均是指对(duì)新闻等的报(bào)告传播(bō)。

　　例句(jù)珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗：看了一(yī)篇(piān)新闻报(bào)道后，脑(nǎo)子里(lǐ)第一反(fǎn)应就是我(wǒ)要(yào)听到(dào)你的声音，让我知(zhī)道现在的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到(dào)没有近(jìn)义词(cí)。

　　例句：到展(zhǎn)览(lǎn)会参观的人都必须(xū)先到总服务台(tái)报到。

开(kāi)学是报道还(hái)是报到 二者的区别(bié)

　　 开学(xué)报到。

　　报(bào)道和(hé)报(bào)到两(liǎng)者意思不同、词性不同、近义(yì)词不(bù)同、所用对象不同(tóng)。

是报道(dào)还是报(bào)到的(de)不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利用某种工具对(duì)某事或物进行解释说明(míng)，使(shǐ)人们(men)清珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗楚了解(jiě)。

　　报到：通(tōng)常指的是参加(jiā)会议的人到达会(huì)场办理的手续,或者(zhě)告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性(xìng)不同

　　 报道有多种词(cí)性(xìng)，可(kě)以作为(wèi)动词、名词，适(shì)用于(yú)不同的(de)语(yǔ)境。

　　而报到(dào)只(zhǐ)作(zuò)为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者(zhě)近义词不(bù)同

　　而报(bào)到没有近(jìn)义词。

学生报到是什么(me)意思

　　 “学生报到(dào)”的意陆(lù)喊缺思是学(xué)生去(qù)新(xīn)学校办的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组织报告自己已经(jīng)来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(gōng)(赵普)纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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