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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融(róng)界6月2日消息(xī) 民政部等四(sì)部门发布(bù)关于(yú)做(zuò)好(hǎo)2023年普通高校毕业(yè)生(shēng)到城乡社区(qū)就业工作的通知。其中提出,加大从高校毕(bì)业生中定向招聘社区专(zhuān)职工作人员的工作力(lì)度(dù),综(zōng)合考(kǎo)虑本(běn)地高校(xiào)毕业(yè)生数量、报(bào)考(kǎo)社(shè)区专职工作人员(yuán)意愿等因素,科学设(shè)定定向招聘高校毕业生的社区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员岗位(以下简称“定向招聘岗位(wèi)”)数量(liàng),鼓(gǔ)励2023年定向招(zhāo)聘岗位(wèi)数量不少于2022年。各地社区(qū)专(zhuān)职工作人员定向招聘2023届高校毕业生工作须(xū)于8月31日前完成。定(dìng)向招聘岗位优先向困难高校(xiào)毕业(yè)生倾(qīng)斜。

  具(jù)体(tǐ)通知如(rú)下:

  一、统筹做好社区专职工作(zuò)人员(yuán)招聘工作(zuò)。各地要(yào)对照“十四五(wǔ)”期末每万城(chéng)镇(zhèn)常住(zhù)人(rén)口(kǒu)拥有社区工作(zuò)者18人的规(guī)划目标,进一步充实社区工作力传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思量,统筹社区专职工作人员现(xiàn)有空岗(gǎng)待招聘、因退休离职待(dài)招聘、新增(zēng)待(dài)招聘岗位等(děng)需求,科学拟订本地区2023年社区(qū)专职工作人员年度(dù)招聘(pìn)计划。以县(市、区、旗)为(wèi)单(dān)位(wèi),统(tǒng)一(yī)规范(fàn)社区(qū)专职工作人员选聘程(chéng)序和资(zī)格条件,由民政(zhèng)、人力资源社会保(bǎo)障等部(bù)门共(gòng)同组织(zhī)实(shí)施。原则上2023年所有新(xīn)招聘(pìn)社区(qū)专职工作人员岗位全部面向高(gāo)校毕业生开放。鼓励(lì)具备条件的行政(zhèng)村(cūn)积极吸纳高校毕(bì)业生到(dào)村(cūn)担(dān)任村务工作者。

  二、重(zhòng)点做好定向招聘高校(xiào)毕业生工作。加大从高校(xiào)毕业生中定向招聘(pìn)社区专职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)的工(gōng)作力度,综合(hé)考虑本地高校毕(bì)业生数量、报考社区专职工作(zuò)人员意愿(yuàn)等因素,科(kē)学(xué)设(shè)定定向(xiàng)招聘高校(xiào)毕业生的社区专职工作人员岗位(以下(xià)简称(chēng)“定向招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量(liàng)不少于2022年。各(gè)地社传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思(shè)区(qū)专(zhuān)职工作人员定向招聘2023届(jiè)高校毕业生工作须于8月31日前完成。定向招(zhāo)聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困(kùn)难高校(xiào)毕(bì)业生倾(qīng)斜。

  三、发展城乡社区服务吸纳就(jiù)业。贯彻落实(shí)《“十四五”城乡社区服务体系建(jiàn)设(shè)规(guī)划》,鼓励在(zài)社区发展养老、托育、家(jiā)政、物业、健康等(děng)生活性服务,支(zhī)持相关企业、事业单位(wèi)、社会组织在城(chéng)乡社区设置服务网点或(huò)开展(zhǎn)社区(qū)服务,对吸纳高校毕业生就业的小微(wēi)企业,符合条件(jiàn)的按规定落实社会保险补贴等帮(bāng)扶政策。高校毕(bì)业生(shēng)在城乡社区服务(wù)领域创业,符合条件的,可申(shēn)请最(zuì)高20万元的(de)个人(rén)创(chuàng)业(yè)担保贷款,由财(cái)政给予贴息(xī);鼓励利用社区综合(hé)服务设施为高校毕业生在城乡(xiāng)社区(qū)服务领域创(chuàng)业提供(gōng)必要的场地支持。高校毕(bì)业生在城乡(xiāng)社(shè)区服务领域灵活就(jiù)业的,符合条件的(de)可申(shēn)请获得社会保险(xiǎn)补(bǔ)贴(tiē)。

  四、开发社会(huì)工作岗位拓展就业空(kōng)间。进(jìn)一步增加社会工(gōng)作就业岗位,引导高校(xiào)毕业生(shēng)到(dào)乡(xiāng)镇(街道(dào))社会工作站开(kāi)展服务。鼓励(lì)各地(dì)对接辖区(qū)内高校,在社(shè)会(huì)工作服务平台(tái)中打造“研究生工作站”、“大(dà)学生研学实践(jiàn)基地”、“双(shuāng)交流基地”等“政社校”合作平(píng)台,探索社会工(gōng)作高(gāo)层次人才(cái)资源(yuán)集聚和合作机制,为吸引(yǐn)社会(huì)工(gōng)作专(zhuān)业高校毕业生到基(jī)层就业创造(zào)积极条件(jiàn)。

  五、设立(lì)就业(yè)见习岗位促(cù)进(jìn)就业。积极组织(zhī)社会组织、城乡社区(qū)组织、社区(qū)服务类企(qǐ)业等(děng)参(cān)与“百(bǎi)万(wàn)就业见习(xí)岗位募集计划”,开发一批(pī)就业(yè)见习岗(gǎng)位,引(yǐn)导高校毕业生到(dào)城乡社(shè)区(qū)实践服务(wù)、增(zēng)进了解,激发到社区就业的(de)热情。对见习单位按规定落(luò)实(shí)就(jiù)业见(jiàn)习补(bǔ)贴和激励推(tuī)动政策,对(duì)城乡社区组(zǔ)织(zhī)见(jiàn)习期(qī)满的见习人(rén)员,可按(àn)规定同等条件下优先(xiān)招(zhāo)录为社区(qū)专(zhuān)职(zhí)工作人员。

  六、加强高(gāo)校毕业生教育(yù)引导。各地各高校要强化对在校大学生的(de)理(lǐ)想信念和思想教(jiào)育,引(yǐn)导在校大(dà)学生树(shù)立科(kē)学的就业观和(hé)成才观,激励(lì)高校毕(bì)业生积极投身城乡社区(qū)等基层(céng)一线锻炼锤(chuí)炼、成长成才。要进一步开发(fā)社区(qū)治理和服务相(xiāng)关理论和(hé)实践课程,在城乡社区(qū)设(shè)立(lì)实(shí)习实践基(jī)地,组织在校(xiào)大学生走进城乡社区,开展(zhǎn)实习(xí)实践、志愿服务、社会(huì)公益等活动(dòng),培养做群众工作、链接资源、提(tí)供服务、化解矛盾的能力;鼓(gǔ)励社会(huì)资本设立(lì)社区创(chuàng)新(xīn)专项基金(jīn),在高校教师指导下(xià)组建(jiàn)创新团队(duì),以(yǐ)乡村产(chǎn)业振兴、智(zhì)慧(huì)社区(qū)建设(shè)等为重点开(kāi)发便于就业(yè)创业的(de)项目,激(jī)发高校毕业(yè)生在(zài)城乡社区创新创业的(de)热情(qíng)。

  七、强(qiáng)化社(shè)区就(jiù)业服(fú)务指导。各地公共就业人才服(fú)务机构要及时收集(jí)社(shè)区岗位招聘信(xìn)息,通(tōng)过线上线下各种途(tú)径向社(shè)会公开(kāi)发布。国家(jiā)大学生(shēng)就业(yè)服务平台、高校毕(bì)业(yè)生就业(yè)服务(wù)平台(tái)要设(shè)立高(gāo)校毕业生(shēng)城乡基层就业(yè)岗位发布专题,汇集(jí)发布各地社(shè)区专职工(gōng)作人员(yuán)招聘信(xìn)息。各地民(mín)政部门要做好社区专职工作(zuò)人(rén)员相关信息的收(shōu)集和对接,围(wéi)绕社(shè)区专职工作人员工作性质、工作职责、职业发展路径、薪(xīn)酬待遇(yù)等高校毕(bì)业生(shēng)关心的(de)重点问(wèn)题加大宣传力度,可采取随岗位需求(qiú)信息一并推(tuī)送(sòng)至就业服务平台、在(zài)青年群体使(shǐ)用(yòng)较(jiào)多的新媒体平(píng)台宣传发布等(děng)多种形式,增进(jìn)高校(xiào)毕业(yè)生对(duì)社区专职工作人员职业的了解。各地教(jiào)育(yù)、人(rén)力资源社会保障(zhàng)部门(mén)和各高校(xiào)要主动创造条件,为面向(xiàng)高校毕(bì)业生(shēng)精(jīng)准推(tuī)送社区就(jiù)业信息、提供(gōng)社区就(jiù)业(yè)服务指导予(yǔ)以(yǐ)支持和保障。

  八、营造拴(shuān)心留人(rén)的良好环境。以(yǐ)县(xiàn)(市、区、旗)为单位,做好新入职(zhí)社(shè)区专职工(gōng)作人员的高校(xiào)毕(bì)业(yè)生(以下简称“新入(rù)职(zhí)高校(xiào)毕(bì)业生”)初任培训工作,原(yuán)则(zé)上(shàng)在入职6个(gè)月之内开展3至5天(tiān)的集中脱产培训,灵活采(cǎi)用以老带新(xīn)、观摩学习(xí)等形(xíng)式开展结对帮带培训,帮助新(xīn)入职高校毕业生尽快(kuài)熟悉社区情况(kuàng)、投入社区工作。加强对新(xīn)入职高(gāo)校毕(bì)业(yè)生的(de)关心关(guān)爱(ài),在工作生活心理(lǐ)等(děng)方面对其给予支持(chí)和帮(bāng)助。加大从优秀城(chéng)乡社(shè)区工作者(zhě)中招录(聘(pìn))公务(wù)员或事业(yè)单位工作(zuò)人(rén)员特别是街道(乡镇(zhèn))干部(bù)力度。大力宣传高校毕业生在社(shè)区就业创业的(de)优秀典型(xíng)和先进事(shì)迹,营造广大(dà)青年投(tóu)身城乡社(shè)区建设增长才干、实现价值(zhí)的良(liáng)好氛(fēn)围(wéi)。

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