张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的(de)业(yè)务范围进一(yī)步(bù)扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他(tā)在各(gè)大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意直截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的(de)一(yī)位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的(de)红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实(shí)存在(zài)一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那(nà)这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知(zhī)很大程度(dù)上停留在(zài)书本知(zhī)识(shí)，他的(de)思想层级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是(shì)他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持(chí)度的原(yuán)因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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