颜元的(de)教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张(zhāng)是颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想：培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是(shì)治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校(xiào)教育(yù)来培养的。

　　关于颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张以及颜元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想对(duì)现(xiàn)代(dài)教育的启(qǐ)示(shì)，颜元的(de)教育(yù)思想主张(zhāng)，颜(yán)元的教育思想简(jiǎn)答题(tí)，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)背诵口诀(jué)等问题，小编将为你整理以下知识：

颜元的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜(yán)元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民(mín)的(de)根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学(know过去分词是什么写，know过去分词是什么词xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才(cái)之士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的(dknow过去分词是什么写，know过去分词是什么词e)通才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这(zhè)就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学(xué)要(yào)联(lián)系实(shí)际(jì)，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际(jì)问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获得(dé)知识的(de)目的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际(jì)，等时机到了(le)则关闭这两斋(zhāi)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 know过去分词是什么写，know过去分词是什么词