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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果,反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式(shì)

  反复的作用和表达效(xiào)果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作者(zhě)强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序(xù),而又回(huí)环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特(tè)征,使人如(rú)见其形(xíng),突出形(xíng)象性(xìng)。0551是哪个地区的区号呢,0551是哪儿的区号

  反(fǎn)复(fù)的(de)概(gài)念:

  反(fǎn)复就(jiù)是根据表达需要(yào),有意(yì)让句(jù)子(zi)或词语重复出现的(de)修辞方法,反复就是(shì)为了强调某种意思,突出某种情感,特(tè)意重复(fù)使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反(fǎn)复:

  为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调(diào)的(de)目的。

  例(lì)句(jù):沉默呵,沉(chén)默呵(hē)!不(bù)在沉默(mò)中(zhōng)爆发,就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在(zài)这里(lǐ)多(duō)次(cì)使用“沉默”一(yī)词,表达(dá)自(zì)己对(duì)政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了表达内(nèi)容或(huò)结构(gòu)安排的需(xū)要,要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

  例句:大(dà)山原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像(xiàng)第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪(xuě)》

  简(jiǎn)析:这(zhè)里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这(zhè)样的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段(duàn)反复(fù):

  此类型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的”开(kāi)0551是哪个地区的区号呢,0551是哪儿的区号头的一大(dà)段(duàn)。

  简析(xī):通过反复(fù)的强(qiáng)调,一方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同(tóng)时也(yě)反映(yìng)鲁(lǔ)镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠,有力地批(pī)判了摧(cuī)残(cán)中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题(tí)格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰(xī);多次强调,增(zēng)强感染力。

  加强语气(qì)。

  借(jiè)代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题(tí)格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  其他修辞(cí)手法及答题格式(shì):

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动(dòng),化深奥为(wèi)浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为(wèi)人,拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏升中,增强气势(shì);叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调(diào)了(le)+对象+特(tè)性

  表(biǎo)现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染力(lì),增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭示本(běn)质(zhì),给(gěi)人以启示。

  反(fǎn)问:加强语气(qì),增强语(yǔ)势,表达了(的(de)情感(gǎn)),使文章有起伏(fú)。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  设(shè)问:自问自答(dá),引起(qǐ)读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思考,使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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