朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是(shì)作者(zhě)想象中的(de六朝是指哪六朝)情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了(le)作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依(yī)然(rán)是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人(rén)们，他们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的(de)饭(fàn)食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人(rén)对中国(guó)人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文(wén)最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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