线差法是什么意思，啥叫线差法(fǎ)是就是通过比(bǐ)较高(gāo)校实际录取线与省控一本(běn)线或二本线之差，来排除(chú)考试难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法(fǎ)

　　但是(shì)这种方法在考试难度变动太(tài)大的情况下还是会有较大误(wù)差，所以(yǐ)只建议(yì)在正式(shì)出成绩之前用来参考(kǎo)，正式(shì)出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是线差法填(tián)报志(zhì)愿 如何用线(xiàn)差法报(bào)志愿

　　 在(zài)高考填报志愿前，很多学生都(dōu)想(xiǎng)知(zhī)道什么是线差法填报(bào)志愿，如何用线差法报志愿，下(xià)面我为(wèi)大家整(zhěng)理了相(xiāng)关内容(róng)，以供参考，一(yī)起(qǐ)来(l夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话ne-height: 24px;'>夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话ái)看看！

什么是线差法填报(bào)志愿

　　 用线差法填报(bào)志愿(yuàn)，考(kǎo)生(shēng)不仅要清楚目标院校往年录取(qǔ)平均线差，也(yě)要(yào)清楚投档线差、最高(gāo)线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿下院校投档线(xiàn)差与录取最低线(xiàn)差基本相同(tóng)，所(suǒ)以我们(men)将投(tóu)档线(xiàn)差(或最低(dī)线(xiàn)差)与平(píng)均线差、最高(gāo)线差结合(hé)使(shǐ)用，既有测算考生(shēng)拟报院校(xiào)能不(bù)能投档，也有测算(suàn)进(jìn)档(dàng)考(kǎo)生能不能按所报专(zhuān)业录取的优势(shì)。

　　 由于(yú)每年报(bào)考人数(shù)多少、高考试题(tí)难易(yì)程(chéng)度都在变化，而(ér)且每年招生(shēng)政策、计划招(zhāo)生人数都(dōu)有新的(de)调整。

　　 所以(yǐ)考生填报高考志(zhì)愿(yuàn)时，不能(néng)仅仅(jǐn)参考(kǎo)和(hé)使用某一年(nián)的投(tóu)档录取数据，而是(shì)要(yào)至少参考近2-3年(nián)院校投档录取数(shù)据。

　　 同时(shí)也不(bù)能(néng)只参(cān)考院校往年(nián)录(lù)取平(píng)均(jūn)线差，而是(shì)要将投(tóu)档线差及录取(qǔ)最(zuì)高(gāo)线差、最低线差结(jié)合参考。

　　学(xué)会对这些数据的灵活运用，才(cái)能在不同招生年度(dù)都具握祥盯有不同的应对策略，从而段(duàn)和选择出(chū)考生心仪的院校(xiào)和满意的(de)专业(yè)。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线”是(shì)指的批次录取(qǔ)控制(zhì)分数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如一(yī)本线(xiàn)，二本线等等。

　　线差法就是比较(jiào)考生线差与院校线差来填报志(zhì)愿的方法(fǎ)。

　　其中，考生线差是高考成绩与(yǔ)省控(kòng)线的差值，院校(xiào)线差就是录取平均分与(yǔ)省控线之间的差(chà)值(zhí)。

　　为避免偶然性，专家建议中采(cǎi)用(yòng)院校近几年的平均线差(即线差均(jūn)值)代(dài)替某一年的院(yuàn)校线差(chà)来比较。

　　 考生(shēng)的(de)线差超过院校的线差均值，则录取的几率(lǜ)就比较(jiào)大。

　　线差法(fǎ)适(shì)合(hé)各个层(céng)次(cì)的考生，不管(guǎn)是(shì)重(zhòng)点批次(cì)，还(hái)是普通批次都可以用线差(chà)法(fǎ)报(bào)考。

高考录取线差计算(suàn)方法

　　 某年(nián)录取线差=当年平均录取(qǔ)分数(shù)-当年相应批次(cì)控制(zhì)分数线

　　 下面(miàn)以某重点大学在北京招生情况为例，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重点(diǎn)大(dà)学(理工类)在(zài)宴汪北京近6年录取情况简单线差法分析(xī)示例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根(gēn)据往年的情况来看，报考此(cǐ)大学(xué)平均需(xū)要65分的线差，最高(gāo)的年(nián)份需要70分的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报考该校(xiào)还必(bì)须根据录取分数(shù)区(qū)间大小、录取人数在(zài)各分数段(duàn)分布情况(kuàng)留出足够(gòu)的(de)保险空间，建议考生(shēng)至少要留10分以(yǐ)上(shàng)的余地(即(jí)：高(gāo)考(kǎo)分数值(zhí)+65+10)。

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