又(yòu)一起(qǐ)悲剧(jù)发生(shēng)，这一次悲剧(jù)，是(shì)连环悲(bēi)剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能(néng)怎样(yàng)？

如何避免类(lèi)似的二(èr)次悲剧(jù)发生，是(shì)时候深入思(sī)考了！

想(xiǎng)必大家都(dōu)知(zhī)道了，前(qián)area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数些(xiē)天，一个(gè)小孩子，在(zài)学校(xiào)里，被一个老师所碾压(yā)，最终(zhōng)失去生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间(jiān)淹(yān)没在了尘世之中，父母必然接受不了这种事实(shí)。

孩子的妈妈情(qíng)绪几乎崩(bēng)溃，只有去学校(xiào)要(yào)说法。

拉过横幅，大(dà)声(shēng)哭过(guò)，严厉(lì)呵(hē)斥过肇事者(zhě)。

一个正常的母亲，早上出门(mén)还健康(kāng)活泼的(de)孩子，学校内意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈做着几乎所(suǒ)有(yǒu)母亲都会(huì)做的事时，“网络(luò)圣人”出现了。

他们批评这(zhè)位母(mǔ)亲的area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数(de)做法极(jí)端，主观(guān)认(rèn)定“闹下去”的目的就(jiù)一个，为了更多的赔(péi)偿。

苍天大地(dì)，这种(zhǒng)圣(shèng)人怎么在网上这(zhè)么(me)多，他们(men)不食人间烟火吗？

在孩子去(qù)世后，这些(xiē)“网络(luò)圣人”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗？

在(zài)学(xué)校发生了事故，为什么不(bù)能去要个说(shuō)法？

这些(xiē)人，事不关(guān)己，纵情批判，轮到(dào)自己(jǐ)时(shí)，比谁(shuí)哭得都厉害(hài)。

这还不是这位年轻母亲遭受(shòu)的仅有的网(wǎng)络语言暴(bào)力，她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地(dì)谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎(zěn)么说话这么(me)冷(lěng)静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是用了心的，化妆了。

还有人看到(dào)这(zhè)位(wèi)妈妈，由于(yú)长(zhǎng)得漂亮年轻，称她(tā)可能(néng)是做不正当行业，孩子(zi)长大后也不是好人。

还有人(rén)称，这(zhè)样(yàng)拉横幅去学(xué)校要说法，不就是(shì)嫌赔偿少，想多要点钱吗(ma)？

以上这些人，没有(yǒu)言词可以(yǐ)形(xíng)容他(tā)们的(de)阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一定(dìng)程度上，他们比(bǐ)肇(zhào)事(shì)者还要残(cán)忍(rěn)，并且他们毫无良(liáng)知。

长得漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说(shuō)话冷静，都(dōu)成罪过了？

哭(kū)天(tiān)喊(hǎn)地时说的人(rén)家闹事，冷静说话时，说(shuō)这(zhè)不像去世孩子(zi)妈(mā)妈的表(biǎo)现(xiàn)。

还(hái)能怎么做(zuò)，怎么做在网络喷子和网络圣人的眼里都是(shì)错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻(qīng)的(de)妈妈已经跳楼身亡了(le)，正中他(tā)们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪(péi)孩子去(qù)了(le)。

毫无疑问，这些网络(luò)暴力令(lìng)原本心碎(suì)的(de)母(mǔ)亲伤透了心。

她寻(xún)求(qiú)心灵(líng)的(de)寄托，渴(kě)望得到宽慰，期(qī)望孩(hái)子的死(sǐ)得到公(gōng)正的反馈(kuì)。但“网络(luò)圣人”对(duì)这些人之常情的需求冷漠处之，并(bìng)且火上浇油，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴力所造成的二次伤害，已经(jīng)不是第(dì)一次了。

刘学州事(shì)件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上(shàng)引起了轩(xuān)然大(dà)波，他一(yī)心寻(xún)找自己(jǐ)的亲生父母(mǔ)，但由于种种原因，最后却和(hé)亲生(shēng)父母反目成仇。

最(zuì)终，一个(gè)未成年人在网络上经(jīng)受着腥风血雨，被那(nà)些(xiē)网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强加在(zài)一个未成(chéng)年人身(shēn)上。

果然，他们得逞(chěng)了(le)，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到(dào)刘学州自(zì)杀后(hòu)，网络上又(yòu)铺(pù)天盖地(dì)的充斥着(zhe)一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他多么懂事啊(a)！”

这时(shí)候(hòu)在网络上(shàng)再也找不到网络(luò)喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得(dé)到的还是这(zhè)样(yàng)的“待遇”。

没出事(shì)前，网络(luò)喷(pēn)子极尽阴(yīn)险之意攻击他，等(děng)到这(zhè)位妈妈已经(jīng)失去(qù)生命(mìng)时，这些网络(luò)喷子又集体消(xiāo)失的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说过如此恶(è)毒，甚至(zhì)于要人性(xìng)命的(de)歹毒的话后，就能这样安(ān)然无恙了？

其实(shí)，网络(luò)暴力只(zhǐ)是(shì)造成他们(men)想不开的其中一个原因。

网络暴力在一定程度上(shàng)是催(cuī)生该妈妈纵身一跃(yuè)的(de)一(yī)根稻草。

在我看来，真正最(zuì)终使该妈妈走入极端(duān)的不仅(jǐn)是(shì)网暴。

当人遇到一件或多件认为不合(hé)理的事(shì)情时，如何能有相对完(wán)善的途径，解决其所(suǒ)遇到的问题，这才是重(zhòng)中之重(zhòng)。

人(rén)非圣贤，要将(jiāng)其(qí)行为桎(zhì)梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决问题，必须能经(jīng)受随时而来(lái)的暴风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时，人已经被推(tuī)到了悬崖边缘(yuán)，心灵处(chù)于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除(chú)非内(nèi)心足够强(qiáng)大，不然(rán)任(rèn)何的风吹草(cǎo)动都可能令人跌入深(shēn)渊。

那么，当人将(jiāng)遭(zāo)遇公布(bù)在网络时(shí)，如何形成保护机制，避免(miǎn)人受到(dào)无谓的网络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律(lǜ)素养(yǎng)。没有同理心的(de)人，任何(hé)人做任何事(shì)，他们都(dōu)有(yǒu)批判的角度和方式(shì)。然而当他们遇(yù)到事时(shí)，他(tā)们跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩子(zi)去了，年轻(qīng)的妈(mā)妈也跟着去了，人(rén)世(shì)间，还(hái)有什么比(bǐ)这更令人心伤？呜(wū)呼(hū)哀哉(zāi)！

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