过渡句是什么意(yì)思，过(guò)渡句是什么意(yì)思 举个例(lì)子是(shì)“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使(shǐ)得(dé)文章在层次分明的同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子(zi)的(de)。

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过(guò)渡句是什么意思，过渡(dù)句是什(shén)么(me)意(yì)思 举(jǔ)个(gè)例子

　　“过渡句”指的(de)是在文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文(wén)章在层次分明的同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子(zi)。

　　在文章(zhāng)当(dāng)中，过渡句既可以承接(jiē)、总结上一段的文字内容，也可以开启、引(yǐn)导(dǎo)出后面要写的文字内(nèi)容，也就是“承上启下(xià)”。

　　过渡句(jù)是一种(zhǒng)常见的(de)句式，一般在(zài)作文(wén)里(lǐ)出现，在两个内容(róng)的接(jiē)驳处之中，起到承上启下的作用。

　　因(yīn)此，过渡(dù)句(jù)承接或总结上(shàng)面(miàn)的(de)内容，同时(shí)提示或领(lǐng)起下(xià)面(miàn)的内容。

　　在文章当中，运(yùn)用(yòng)过渡(dù)这种创(chuàng)作手段，让文章(zhāng)整(zhěng)体能够(gòu)显得连(lián)贯、通顺的同时，这种手段也(yě)能够让读者感(gǎn)受到文章(zhāng)的(de)结(jié)构严谨性(xìng)与语言(yán)逻(luó)辑(jí)的严密性。

　　自然而然地，这一(yī)篇文章的可读性(xìng)与文(wén)学艺术(shù)性也(yě)会(huì)很大(dà)程度上被提高(gāo)。

过渡句是什么意思(sī)举一个例子(zi)？

　　过渡句就是联(lián)接上下文，由一个问题过渡到(dào)另一个问题的句子。

　　鲁迅(xùn)的《藤野先生(shēng)》一文，在使用了两(liǎng)个(gè)自然段描写了东京的“乌烟瘴(zhàng)气(qì)”后(hòu)，在开始过渡到鲁迅决(jué)心(xīn)转学(xué)去仙台(tái)时，就使(shǐ)用了这样一个过渡句(jù)过渡：“到(dào)别(bié)的地(dì)方去看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡句(jù)是一(yī)种常见的句式，一般(bān)在作文(wén)里出(chū)现，在两个内容的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起(qǐ)到承上启(qǐ)下的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈述句、判断(duàn)句方(fāng)式，也可以是设问慨叹方(fāng)式(shì)。

　　过渡句(jù)训练

　　在短文中找出过渡句，这并(bìng)不难(nán)。

　　过渡(dù)句一般在段落的开头，少(shǎo)数在(zài)段落(luò)中间(jiān)，更少的在段落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从(cóng)一个(gè)地点转移到(dào)了另岁中一个地点(diǎn)，或者从(cóng)一个(gè)事情连接到(dào)另一个(gè)事情，从一个动作转(zhuǎn)化成(chéng)了另一个动作。

　　1、在写景的文章中如何找出过(guò)渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文段的开头一句，交待从一个地点喊雀亮来到了另一个地点，起“承上启(qǐ)下(xià)”的作用，非常好找的。

　　2、在写人(rén)记事的(de)文章中如何找郑宽出过渡(dù)句这就要看前一件事与后一件事之间是用(yòng)哪(nǎ)个句子连(lián)起来的，前一个动作与后(hòu)一个动作是用哪一句话连起(qǐ)来的(de)。

　　这个起“承上(shàng)启下”作用(yòng)的句(jù)子，就是过渡句(jù)。

　　过渡句是(shì)什么(me)意思，过渡句(jù)是什么意思 举个例子是(shì)“过(guò)渡句(jù)”指的(de)是在(zài)文章当(dāng)中，起着(zhe)过渡作用，使得(dé)文章(zhāng)在层次分明(míng)的(de)同时，更加(ji分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例ā)连贯与通顺的句子(zi)的。

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过(guò)渡(dù)句是什(shén)么(me)意思(sī)，过渡句(jù)是什么意(yì)思 举个例(lì)子(zi)

　　“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章在层次分明的(de)同时，更加连贯与(yǔ)通顺(shùn)的(de)句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结上一段的(de)文字(zì)内(nèi)容，也可以开启、引(yǐn)导出后(hòu)面(miàn)要写的(de)文(wén)字内容，也就是(shì)“承上(shàng)启下”。

　　过渡(dù)句是一种(zhǒng)常(cháng)见的(de)句式，一(yī)般在作文里出(chū)现，在两个内(nèi)容的(de)接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　因此，过(guò)渡句(jù)承接或(huò)总结上面的(de)内(nèi)容，同(tóng)时提示或领起下面的内容。

　　在文章当(dāng)中，运用过渡(dù)这种创(chuàng)作手段，让文章(zhāng)整体能(néng)够(g分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例òu)显得连贯(guàn)、通(tōng)顺的(de)同时，这种手段也能够让(ràng)读者(zhě)感受(shòu)到(dào)文章的结(jié)构严谨(jǐn)性与语言逻辑的严密性。

　　自然而然地(dì)，这一(yī)篇文章的可读性与(yǔ)文学(xué)艺(yì)术性(xìng)也会很大程(chéng)度上被提高。

过渡(dù)句(jù)是什么意思举一个例子？

　　过渡(dù)句(jù)就是联(lián)接上下文，由一(yī)个(gè)问题过渡到(dào)另(lìng)一个问(wèn)题的(de)句子。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)的《藤野(yě)先生(shēng)》一文，在使(shǐ)用了两(liǎng)个自然段描写了东京(jīng)的“乌烟瘴气”后(hòu)，在开始过渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了这样一个过渡句(jù)过渡：“到别的地方去看看，如何呢(ne)？”

　　过渡(dù)句是一种常见的句(jù)式，一般在作文里出现(xiàn)，在(zài)两(liǎng)个内容的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈述句、判断句方式(shì)，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过渡句(jù)，这并不难。

　　过(guò)渡句一般在段落的开头(tóu)，少(shǎo)数在段(duàn)落(luò)中间，更(gèng)少的在段落末(mò)尾(wěi)。

　　它十(shí)分明显(xiǎn)地告诉你：从一(yī)个地点(diǎn)转移到了另岁(suì)中一个地点，或者从一(yī)个事情连(lián)接到另(lìng)一个事情，从一(yī)个动作转化成了另(lìng)一(yī)个动(dòng)作。

　　1、在(zài)写景的(de)文章(zhāng)中如何找出过渡(dù)句这种过(guò)渡句一般(bān)在文(wén)段的开头(tóu)一句，交待从(cóng)一个地(dì)点喊(hǎn)雀(què)亮来到了(le)另一个地点，起“承上启下”的作用，非常好(hǎo)找的。

　　2、在写人记事的文章(zhāng)中如(rú)何找(zhǎo)郑宽出过渡句这就要看(kàn)前一(yī)件事(shì)与(yǔ)后一件(jiàn)事之间是用哪个(gè)句子连(lián)起(qǐ)来的(de)，前一个动作与后一个动作(zuò)是用哪一句(jù)话(huà)连起(qǐ)来(lái)的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用(yòng)的句子，就是过(guò)渡句。

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