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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的(de)范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的(蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思de)张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明(míng)对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行(xíng)人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个(gè)侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的(de)缺(quē)欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接(jiē)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的(de)想法表示(shì)出将来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出(chū)强调了被说明(míng)对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对(duì)象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地(dì)揭(jiē)示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的(de)解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用(yòng)）。

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