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二婚和剩女哪个干净，女性生理需求文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什(shén)么(me)是(shì)在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心.深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结(jié)构上或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力5、加深(shēn)读(dú)者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qi二婚和剩女哪个干净，女性生理需求án)文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二(èr)、议(yì)论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾(wěi)的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或引出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结(jié)全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观事物的(de),客观事物(wù)是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物(wù)的(de)文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分(fēn)成记(jì)人的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的(de)种(zhǒng)种类别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该采用什(shén)么(me)方式(shì),我们(men)认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好,但是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的(de)话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾(wěi)的时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过(guò)某(mǒu)种途(tú)径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章(zhāng)的结(jié)尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到(dào)渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人(rén)写文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程(chéng)中被自己表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起(qǐ)情来(lái);也(yě)有的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题或者文章的(de)开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却未完(wán),使你还得(dé)好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才(cái)显得精(jīng)神,如(rú)果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快(kuài)去(qù)!别等他们(men)醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位(wèi)渔夫(fū)和他的妻(qī)子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不(bù)知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)二婚和剩女哪个干净，女性生理需求自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没有必(bì)要;文(wén)章(zhāng)的(de)中心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来;一般写事(shì)的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题(tí)到文章结束看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人(rén)感到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的开头以及(jí)文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)间(jiān)部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇(piān)文(wén)章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章中二婚和剩女哪个干净，女性生理需求,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人(rén)读(dú)过之(zhī)后感到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面(miàn)的(de)部分不(bù)和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导(dǎo)的(de)土地改(gǎi)革使中国农村发生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家的(de)瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去(qù),也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇(piān)内容和(hé)结构的完(wán)整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结(jié)尾“就是当(dāng)读(dú)者把作品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻(fān)开(kāi)第一页来(lái)重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作家也(yě)要(yào)求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该(gāi)精(jīng)炼(liàn),内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一(yī)段(duàn)只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)样(yàng)不(bù)仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中(zhōng)心。