春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排(pái)比句，春天的气(qì)息的排比句(jù)，用排比句来描写(xiě)春天的句(jù)子等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构(gòu)相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排(pái)在一起组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事写(xiě)景，能使层(错一个题就往阴里装一支笔céng)次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发(fā)出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生(shēng)动形象地(dì)写出(chū)春天(tiān)的特(tè)点，又有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物(wù)的声(shēng)音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣(míng)叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人(rén)的(de)修辞手法，还用(yòng)了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式(shì)以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用错一个题就往阴里装一支笔的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用(yòng)一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来(lái)写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或以上(shàng)结构和(hé)长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本相同，意(yì)义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引(yǐn)起(qǐ)别人的注意(yì)，故意(yì)先(xiān)提(tí)出问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的(de)意思(sī)，用肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否(fǒu)定，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 错一个题就往阴里装一支笔