全因素速(sù)写(xiě)是什么意(yì)思，全因素速写图片是(shì)全因素速写的。

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全因素(sù)速写是什(shén)么(me)意思，全因素速(sù)写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因(yīn)素也可以理解(jiě)成写实的(de)意思，但是速写(xiě)本身(shēn)讲究快(kuài)速记(jì)录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该是(shì)那种明暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也有(yǒu)可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构(gòu)素描是不(bù)考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的龙有几个爪 龙有两个根吗(de)素描一般从结构(gòu)入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑(hēi)白调子，却是(shì)从(cóng)结构(gòu)入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列宾(bīn)美院强调全因素也就(jiù)是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在(zài)一般我(wǒ)们(men)如果强(qiáng)调(diào)全因素素描就是强调(diào)画的时候(hòu)带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的(de)关系一(yī)起(qǐ)表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是(shì)不少初学者和考(kǎo)生共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下(xià)全面推(tuī)进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把(bǎ)握下一(yī)味死抠局(jú)部，造成局部相(xiāng)互之(zhī)间关(guān)系无法很(hěn)好地(dì)衔(xián)接。

　　让(ràng)整(zhěng)体的美感不能更好的体现出(chū)来，局部的构造已经很突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样的(de)一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成(chéng)的(de)，没(méi)有局部的(de)一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光(guāng)是练就一(yī)手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是培(péi)养(yǎng)一(yī)种艺术思(sī)维的(de)“意境(jìng)”和如何观(guān)察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就失去了(le)它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描画的成败，那(nà)么局部与局部(bù)、局(jú)部与整体的关系就显得十(shí)分(fēn)重要(yào)。

　　如何解决这种(zhǒng)关系(xì)，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这种比(bǐ)较，画出来的作品，才是(shì)客观(guān)对象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的(de)人，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎(tāi)也不(bù)例外，他(tā)（她）们也都有别人不易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉对(duì)象的特征和独具个性的(de)差异，但是在素描写(xiě)生的过程中，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们(men)胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时(shí)期老师指(zhǐ)导上的失误(wù)，还(hái)有(yǒu)考生自己认(rèn)识(shí)上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不像确实(shí)不是(shì)衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废弃(qì)对客观(guān)对象感知能力的训练(liàn)，那么(me)他就有(yǒu)可能造成感知(zhī)能力(lì)的退化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素(sù)描写(xiě)生中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已(yǐ)经退(tuì)化(huà)了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的(de)试卷(juǎn)是(shì)无(wú)法得到(dào)高分(fēn)的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别(bié)注意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比不(bù)强烈和画面锁碎(suì)的(de)问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢(ne)？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完(wán)整统一的对比和变化规(guī)律,画面的(de)层次就不(bù)清晰，画面(miàn)的(de)效尘(chén)含(hán)果就不响亮，至于哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点，都要给你的(de)感(gǎn)受(shòu)而定(dìng)。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但(dàn)不管怎(zěn)样的(de)比例关系，三(sān)大基本色调都(dōu)不应缺少其(qí)中(zhōng)的(de)一个(gè)。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的距离(lí)，使之(zhī)保持画面的层(céng)次感(gǎn)。龙有几个爪 龙有两个根吗

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重(zhòng)客(kè)观(guān)对象的(de)前提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺(yì)术(shù)处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明(míng)或(huò)暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实(shí)，都有着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的(de)整体(tǐ)感。

　　还有一(yī)种情况(kuàng)，每个(gè)局部(bù)都(dōu)画(huà)得很好很完整，但局部和局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固(gù)定光源的照射下，必然会(huì)出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不(bù)能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素描必须着重光(guāng)线、物体(tǐ)的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的形体(tǐ)，具(jù)体而(ér)微的(de)呈现出(chū)来(lái)。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培(péi)养自(zì)己的(de)观察(chá)力(lì)。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也可以解释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静物(wù)，除了(le)可以(yǐ)发现静(jìng)物(wù)上不同的色彩外，亦(yì)可发现放在(zài)桌(zhuō)上的安全感(gǎn)，和(hé)背景间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互(hù)相(xiāng)交织，构(gòu)成一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序龙有几个爪 龙有两个根吗，这也是(shì)素描的(de)意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最(zuì)能(néng)体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在(zài)学(xué)习中要(yào)踏踏实实(shí)，持之(zhī)以衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料来(lái)源(yuán)：百度百科(kē)-素描(miáo)

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