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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要的(de)一点就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不(bù)必总(zǒng)是一本正经，搞得(dé)挺神(shén)圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放(fàng)开点，没问题。

　　比如(rú)你可(kě)以(yǐ)发狠(hěn)似的(de)，咬牙切齿地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你(nǐ)还可以得(dé)意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听(tīng) (当然(rán)那个人不一定在(zài)你面前(qián));你亦可神秘(mì)兮兮，低声细语地仿(fǎng)佛(fú)告(gào)诉别人什么秘密似的背……你(nǐ)的幽默细胞有多(duō)少，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比较(jiào)原始的(de)一种方(fāng)法(fǎ)，但却是经常用(yòng)的(de)，很(hěn)管用的。

　　使用此法(fǎ)的前提(tí)是默读理解，先把(bǎ)每一句(jù)话(huà)读懂，领悟整段或(huò)整(zhěng)篇的意思，在(zài)此基础上则可(kě)大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚(shàng)念经”! 在理解的基础上，就是有感情地大声朗读(dú)。

　　感(gǎn)情越投入越好(hǎo)，喜怒哀乐随文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模(mó)仿(fǎng)不同角色(sè)进行对话，或者(zhě)与父母、同学(xué)分角色(sè)对话，趣(qù)味无穷。

　　此法(fǎ)的科学(xué)依据:第一，朗读可以避免默读时容易(yì)出(chū)现的跳行、停顿、重(zhòng)复等错误(wù);第(dì)二，读出声(shēng)来，可(kě)以震动大脑皮层的记忆神经，加(jiā)快记忆(yì)速度;第三，可以排除外界的一些噪音(yīn)干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自己的情感(gǎn)，自(zì)我(wǒ)陶醉，自我(wǒ)愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨(zhǎng)了，自然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听说临(lín)睡(shuì)前和早上背书效(xiào)果好，捂住(zhù)耳多(duō)读书也可(kě)以记忆得比较深刻(kè)。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可(kě)以抄，抄比(bǐ)光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊，一段一段来，这样会(huì)快一(yī)点的(de)，要是全篇一(yī)起反(fǎn)而(ér)很慢，另外可(kě)以利用奖(jiǎng)励的(de)办法啊，背好一段就奖励自己休息(xī)一(yī)会，或者吃点什么的，相信持之(zhī)以(yǐ)恒(héng)就会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在(zài)睡前醒后或(huò)学(xué)习前，闭(bì)上眼(yǎn)睛想象一下自(zì)己(jǐ)能考好，想象自(zì)己在取得良好的(de)成绩(jì)之后，父母高兴(xīng)、别(bié)人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己(jǐ)而自豪。

　　想(xiǎng)象越生动具体越(yuè)好。

快速背书(shū)小窍门

　　快(kuài)速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记(jì)忆里最(zuì)好的时(shí)间段背(bèi)诵(sòng)。

　　每个学生的(de)具(jù)体情况不同，有的学生(shēng)早上(shàng)的记(jì)忆力好，有的(de)学生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银(yín)根据(jù)自己的实际情况，来选择适合自己的(de)背诵时间。

　　这(zhè)个(gè)时间段可(kě)能也不是特别拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳固(gù)定(dìng)，学生们可以自己感觉(jué)并(bìng)确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键词(cí)进行背(bèi)诵，同样也可以起(qǐ)到事(shì)半功倍的作用。

　　比如(rú)在背诵语文(wén)课文的时候，学生可以(yǐ)先记住一些关键(jiàn)没和(hé)肢(zhī)的词句，再(zài)根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅(jǐn)能(néng)够提高效(xiào)率，还(hái)可以(yǐ)帮助学(xué)生边理解边背诵，牢牢掌握住其中的(de)内容(róng)，而不是为了(le)背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背(bèi)不(bù)如理解。

　　尤其是(shì)文科(kē)一些拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳段落比较冗长的内(nèi)容，我们(men)常(cháng)常需要采取分(fēn)段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些(xiē)关键信(xìn)息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信息，还有易(yì)错难记的知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就有利(lì)于我们通过理解的(de)方式(shì)，加(jiā)速背诵(sòng)的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的(de)时(shí)候(hòu)的重点(diǎn)，往往不在于前面记(jì)的过程，而在于(yú)后面的(de)“回忆(yì)”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的核心。

　　6.用自己(jǐ)的话(huà)，复(fù)述一遍。

　　背诵知识(shí)的时候(hòu)，要(yào)尝试不用原(yuán)话(huà)，而是自己的(de)语言(yán)，将(jiāng)背诵的(de)内容(róng)描述出(chū)来。

　　这个(gè)过程，既是(shì)检验(yàn)你的背诵(sòng)结果，也是(shì)检验你是否(fǒu)真(zhēn)正的理解(jiě)了这一段知识。

　　甚(shèn)至往往(wǎng)也(yě)是你考试的时候，相关(guān)知识的你(nǐ)能够写出来的答(dá)案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描(miáo)述背过的古(gǔ)诗里描(miáo)述的是一段怎样(yàng)的场景，这个时(shí)候(hòu)往(wǎng)往你就能感到得心应手。

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