身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

　　先公四岁而孤全文(wén)翻译及注(zhù)释，先公四岁而孤全文翻译答案是《先公四岁(suì)而孤》全(quán)文(wén)翻译是欧阳修先生四岁时父亲(qīn)就去世了，家境贫寒，没(méi)有钱(qián)供他读书的。

　　关于先(xiān)公四岁而孤全文翻(fān)译及注释(shì)，先公(gōng)四岁而孤全文翻(fān)译答案(àn)以及先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译古诗文网，先(xiān)公四岁(suì)而孤(gū)全文身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么翻译(yì)答(dá)案，先公四岁而孤(gū)全(quán)文(wén)翻(fān)译字字落实，先公四岁而(ér)孤全文翻(fān)译,告(gào)诉(sù)我们什(shén)么等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

先(xiān)公四岁而孤全文翻译(yì)及注释，先公(gōng)四岁而孤全文(wén)翻译答案

　　《先公四岁而孤》全文翻译是(shì)欧(ōu)阳修(xiū)先生四岁时父(fù)亲就(jiù)去(qù)世了(le)，家境贫(pín)寒，没有(yǒu)钱供他读(dú)书。

　　太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他诵读许多(duō)古人(rén)的篇(piān)章。

　　到(dào)他年龄大些了，家里没有书可(kě)读，便就近到读书人家(jiā)去借书来读(dú)，有时(shí)接着(zhe)进行抄写。

　　就这样(yàng)夜以继日、废(fèi)寝(qǐn)忘食，只(zhǐ)是致力(lì)读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平(píng)，那(nà)样(yàng)高了。

　　原文：先公(gōng)四岁(suì)而孤，家贫(pín)无资。

　　太夫人以荻画地(dì)，交(jiāo)易书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗(shī)。

　　及其(qí)稍长，而家(jiā)无书读，就闾里(lǐ)士人家借而读之，或因而(ér)抄录。

　　抄(chāo)录(lù)未(wèi)毕(bì)，已能诵其书，以至(zhì)昼夜忘寝食(shí)，唯读书是务。

　　自(zì)幼所作诗(shī)赋文字(zì)，下笔身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么(bǐ)以(yǐ)如成人。

　　出(chū)自(zì)《祭欧阳文忠公(gōng)》，王安石和苏轼(shì)所(suǒ)写的两(liǎng)篇祭文，总结(jié)、评论、赞(zàn)美欧阳修一生(shēng)人品功业(yè)。

　　文章立意(yì)超卓(zhuó)，笔力雄(xióng)健，为唐宋八(bā)大家古文(wén)中的名篇(piān)。

先公四(sì)岁而孤的全文(wén)翻译是(shì)什么(me)？

　　【先(xiān)公(gōng)四岁而孤】翻译

　　欧(ōu)阳修先生四岁时父亲就去世了，家(jiā)境贫寒，没有钱供(gōng)他读身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么书。

　　欧阳修的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地上写画，教给他(tā)写字。

　　还教给他(tā)诵读许多古(gǔ)人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了，家里(lǐ)没有书可读，便就近到(dào)读书人(rén)家去借书来读，有时进行抄(chāo)写。

　　抄(chāo)写还没完(wán)成，就可以(yǐ)背诵这本书(shū)了。

　　就这样夜以继日、废(fèi)寝(qǐn)忘食(shí)，只是致(zhì)力(lì)读书。

　　从小写的诗、赋(fù)文字，下笔就(jiù)有成人的水平，那样就高(gāo)了。

　　【原文(wén)】

　　先公四岁而孤，太(tài)夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无(wú)书读，就闾里士人(rén)家(jiā)借而(ér)读之，或(huò)因(yīn)而抄(chāo)录。

　　抄录未必，而已(yǐ)能诵其书(shū)。

　　以至昼夜忘寝食(shí)，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如成(chéng)人。

　　出(chū)处(chù)：北宋(sòng)欧(ōu)阳修的(de)《欧阳公(gōng)事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳(yáng)修

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻：指芦苇一类的植(zhí)物(wù)

　　以(yǐ)：为了(le)，来

　　诵：森(sēn)闷（多诵(sòng)古(gǔ)人篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士(shì)人：读书(shū)人

　　或：有的(de)时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者(zhě)简(jiǎn)介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自号醉(zuì)翁，晚年(nián)号六一居士(shì)，谥(shì)号文(wén)忠，世称欧阳文忠公，吉安(ān)永丰（今(jīn)属江(jiāng)西(xī)）人[自称庐陵(líng)人]，汉(hàn)族(zú)，因(yīn)吉州(zhōu)原(yuán)属庐陵郡,出(chū)生于绵(mián)州（今四川绵阳(yáng)）北宋(sòng)时期政治家、文学(xué)家(jiā)、史学家和诗(shī)人(rén)。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王(wáng)安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大(dà)家”。

　　他领导了(le)北宋(sòng)诗文革新运动，继承并发展(zhǎn)了(le)韩愈的古文(wén)理论(lùn)。

　　其散文创作的(de)高(gāo)度(dù)成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳修(xiū)在变革文风的(de)同时，也对诗风、词风(fēng)进行了革新(xīn)。

　　在史学方面，也有较高(gāo)成(chéng)就，他曾主修(xiū)《新唐书》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文忠(zhōng)公集》传。

　　【创作背景】

　　欧(ōu)阳修是“唐(táng)宋八(bā)大家”之一。

　　虽然(rán)家里贫穷(qióng)，但(dàn)他克服此升弯重重(zhòng)困难(nán)，勤学苦读，终有所(suǒ)成。

　　欧(ōu)阳(yáng)修的经(jīng)历告诉我们(men)，只要有着(zhe)远大志向(xiàng)和吃苦(kǔ)精神，就一定会(huì)成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦学(xué)习的精神值得我们赞赏和学(xué)习。

　　欧阳修(xiū)的(de)成功(gōng)，除(chú)了他自身的努力之外，还有一个促(cù)进他成长的原(yuán)因是：家长(zhǎng)的(de)善于教育，严格(gé)要求(qiú)。

　　欧(ōu)阳修四岁丧父，家贫，其祖(zǔ)母以(yǐ)荻画地，教他写(xiě)字。