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初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间

初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳的(de)之(zhī)是什(shén)么用(yòng)法,无(wú)丝竹(zhú)之乱(luàn)耳的之(zhī)是什么(me)词性是助(zhù)词,用在主谓间,取(qǔ)消句子的独立性;“无丝竹之乱(luàn)耳”全句译为(wèi):没有嘈杂的音乐扰乱(luàn)双(shuāng)耳的。

  关于无丝(sī)竹(zhú)之乱耳的(de)之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么(me)词性以(yǐ)及无(wú)丝竹之乱耳(ěr)的之是什么用法?,无(wú)丝竹(zhú)之乱(luàn)耳(ěr)的之是什么意(yì)思?,无丝(sī)竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么词性(xìng),无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)中的之,无丝竹(zhú)之乱耳的(de)之(zhī)怎么翻译等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

无(wú)丝竹之(zhī)乱(luàn)耳的之是什么(me)用法,无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么(me)词性

  助词,用在主谓(wèi)间(jiān),取消句(jù)子的独立性(xìng);

  “无丝(sī)竹之乱耳(ěr)”全句译为(wèi):没有嘈杂的音乐扰乱双耳。

  出(chū)自刘(liú)禹锡的《陋室(shì)铭》。

  全(quán)文短短八十一(yī)字,作(zuò)者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安贫乐道(dào),不与世俗同流合(hé)污(wū)的意(yì)趣。

《陋室铭》词类活用

  ⒈名(míng):名词活(huó)用动词(cí),出名。

  例句:山不(bù)在高,有仙则名

  ⒉灵(líng):形容词活(huó)用(yòng)为动词,显出有灵气。

  例句(jù):水不在深,有(yǒu)龙则灵

  ⒊馨(xīn):名词(cí)活用(yòng)为动词,有了芳馨。

  例句:斯(sī)是(shì)陋室,惟吾(wú)德馨

  ⒋乱:形容词的使动用法(fǎ),使……受(shòu)到扰乱。

  例句(jù):无(wú)丝竹之乱耳

  ⒌劳:形容词的使(shǐ)动用法(fǎ),使……感到劳累。

  例句:无案牍之劳形(xíng)

  ⒍上:方位名词作(zuò)动(dòng)词(cí),蔓上。

  例句:苔痕上阶绿(lǜ)

  ⒎绿:形容(róng)词(cí)作(zuò)动(dòng)词,变(biàn)绿。

  例句:苔痕上(shàng)阶绿

《陋室铭(míng)》古(gǔ)今异(yì)义

  ⒈无(wú)案牍(dú)之(zhī)劳形(形:身(shēn)体;

  今常用义为:样子)

  ⒉惟(wéi)吾德馨(馨:品德(dé)高尚;

  今(jīn)义为:芳香.)

  ⒊谈笑(xiào)有鸿儒(鸿(hóng):大(dà),渊博;

  今义(yì)为(wèi):鸿雁,书信.)

  ⒋无丝(sī)竹之乱耳(丝(sī)竹(zhú):琴瑟箫(xiāo)笛(dí)等(děng)管(guǎn)弦乐器,这里指奏(zòu)乐乐器的声音;

  今义为:丝绸和竹子)

  5.可以调(diào)素琴(调:弹奏;

  今义(yì)为:调解)

之有(yǒu)什么(me)意(yì)思文言(yán)文

  

1. 文言文中,之有什么(me)意思

   之

   释义(yì) zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾(wú)欲~南海。

  ”

   ②指示代词,相(xiāng)当于“这个(gè)”、“这”、“这种”等(děng)。

  《廉(lián)颇蔺相如列(liè)传》:“均~二(èr)策,宁许以(yǐ)负秦(qín)曲(qū)。

  ”

   ③第(dì)三人称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。

  《论积贮疏》:“罩山游生~有时而(ér)用(yòng)~无度。

  ”《郑伯克段于鄢》:“爱(ài)共叔(shū)段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者(zhě)本(běn)人或听(tīng)话者的对方。

  《捕蛇者说(shuō)》:“君将哀而生~乎(hū)?”

   ⑤第二(èr)人称代(dài)词,相当于(yú)“你”、“您(nín)”。

  《汉书?蒯(kuǎi)通(tōng)传》:“窃闵公(gōng)之(zhī)将死,故吊~。

  ”

   ⑥用(yòng)在定语(yǔ)和中心词之间,表示修(xiū)饰、领属的(de)关系(xì),相当于“的”。

  《邵公(gōng)谏厉王弭谤》:“防民~口,甚(shèn)于防川。

  ”

   ⑦用在(zài)主谓之间,取消句子独(dú)立(lì)性,一般不必译出(chū)。

  《师(shī)说》:“师道~不传也(初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间yě)久矣(yǐ)。

  ”

   ⑧定语后置的标志(zhì)。

  《劝(quàn)学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语的(de)标志。

  用在中心词(动词、形容词)和(hé)补语(yǔ)之间,可译作“得”。

  《捕蛇(shé)者说》:“未(wèi)若(ruò)复吾赋不幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾语前(qián)置的(de)标(biāo)志。

  《师说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用(yòng)在表示时间的副(fù)词后,补足音节,没(méi)有实义。

  《赤(chì)壁之(zhī)战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内(nèi)”、“外”等词语和它(tā)们的(de)修饰语之间,表示对方位、时间、范围等的(de)限制。

  《教(jiào)战守(shǒu)策》:“数十年(nián)~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文(wén)中的 之(zhī) 有什么 意思(sī)

   解析: 用作代词,分几种情(qíng)况: (一)可以(yǐ)代人、代物、代事。

  代人多是(shì)第三(sān)人称。

  译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或兼(jiān)语,不作(zuò)主语(yǔ)。

   例如(rú): 作《师说》以(yǐ)贻(yí)之。

  (《师(shī)说》,代人,作(zuò)宾(bīn)语。

  ) 輮使之然也(yě)。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人非(fēi)生(shēng)而知之(zhī)者。

  (《师说》,代(dài)事(shì)理,作(zuò)唯岁宾语。

  ) (二(èr))指示代(dài)词,表近指。

  可(kě)译为(wèi)"这",通常作(zuò)复(fù)指性(xìng)定(dìng)语(yǔ)。

  如: 均之二策。

  (《廉颇蔺相如列(liè)传(chuán)》) 2.用作(zuò)助词,也(yě)分几种情况: (一)结构助(zhù)词,定语的标志。

  用在定语(yǔ)和中(zhōng)心语(名词)之(zhī)间,可译"的",有(yǒu)的(de)可不译。

  如: 若能(néng)以吴、越之众(zhòng)与(yǔ)中国抗衡。

  (《赤(chì)壁之战》) 道之所存,师之所存也(《师说(shuō)》) (二)结构(gòu)助(zhù)词,补语的标志(zhì)。

  用在中心语(动词、形容(róng)词)和(hé)补(bǔ)语(yǔ)之间,可译(yì)为"得"。

  如(rú): 古(gǔ)人之观于天地、山川(chuān)、草木、鸟兽,往往有(yǒu)得,以其(qí)求思之深而无不在(zài)也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三)结构(gòu)助词(cí),宾语前置的标(biāo)志。

  用在被(bèi)提(tí)前的(de)宾语(yǔ)之后,动词谓语或(huò)介词之(zhī)前,译时应(yīng)省去。

  如: 宋(sòng)何(hé)罪之(zhī)有?(《公输(shū)》,即"宋有何罪") (四)结构助词(cí)。

  当主谓短(duǎn)语(yǔ)在(zài)句中作(zuò)为主语、宾语或一个分句(jù)时,"之(zhī)"用在(zài)主语和谓语之间,起取(qǔ)消句子(zi)独立性的作用,可(kě)不译。

  译时也(yě)可省去。

  如: 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说(shuō)》) 悍吏之(zhī)来吾(wú)乡,叫嚣乎东西(xī)。

  (《捕蛇者(zhě)说》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也。

  (《隆中(zhōng)对》) (五)音节助词。

  用在形容词、副(fù)词(cí)或(huò)某些动词的末(mò)尾,或用(yòng)在三个字之间,使之(zhī)凑成四个字,只起调整(zhěng)音节的(de)作用,无(wú)义(yì),译时应省去。

  如: 顷之,烟(yān)炎张天(tiān)。

  (《赤壁之战》) 毛(máo)先生(shēng)以三寸之舌,强于百万之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在(zài)文言(yán)文中之(zhī)有哪(nǎ)些意思

   之

   一、代词

   1、人称(chēng)代(dài)词,译作(zuò)“他(tā)”、“她”、“他们(men)”

   ①公(gōng)与(yǔ)人乘,战于长勺。

  (《曹刿(guì)论战》)

   ②陈胜佐(zuǒ)之,并杀两(liǎng)尉。

  (《陈(chén)涉世(shì)家》)

   ③孔文子何以谓之“文”也?(《十则(zé)》)

   ④醒(xǐng)侯故使之问之。

  (《扁鹊(què)见蔡醒(xǐng)公》)

   2、指(zhǐ)示(shì)代(dài)词(cí),指代事物,译作“它”、“它们”或直译(yì)事物(wù)名称。

  

   ①学而时(shí)之,不亦说乎?(《十则(zé)》)

   ②屠自(zì)后断其(qí)股,亦毙之(zhī)。

  (《狼》)

   ③子曰(yuē):默(mò)而(ér)识(shí)之(zhī)物销,学而不(bù)厌(yàn),诲人不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复谁(shuí)?”定伯(bó)诳之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼止而前狼又至。

  (《狼》)

   二、助词(cí):

   1、结构(gòu)助词,译作“的”

   ①君之病在肠胃,不(bù)治(zhì)将益深。

  (《扁鹊见蔡桓公(gōng)》)

   ②以君(jūn)之力,曾不能损魁父之丘(qiū)。

  (《愚公移山(shān)》)

   ③予尝求(qiú)古仁人之(zhī)心。

  (《岳阳楼记(jì)》)

   ④南面而制秦,尚何(hé)取鸡鸣(míng)狗盗之力哉(zāi)?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤(rǎng),箕畚运于渤海(hǎi)之尾。

  (《愚公移(yí)山(shān)》)

<初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间p>   2、结构(gòu)语气助词,放在主谓之(zhī)间,取(qǔ)消句子独立性(xìng)。

  

   ①医之好治不病以(yǐ)为功。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在骨髓,司(sī)命之所属,无奈何也!(《扁鹊(què)见(jiàn)蔡桓公(gōng)》)

   ③虽我之死(sǐ),有(yǒu)子存焉。

  (《愚(yú)公移山》)

   ④日月之(zhī)行(xíng),若(ruò)出其中。

  (《观沧(cāng)海(hǎi)》)

   ⑤予独爱莲之(zhī)出淤泥(ní)而(ér)不染。

  (《爱莲说》)

   3、语气助词,凑足(zú)音节(jié)。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿(guì)论战(zhàn)》)

   ②久(jiǔ)之,目(mù)似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之(zhī)。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二十余骑(qí)四(sì)面集,步行(xíng)负(fù)弓矢(shǐ)从(cóng)者(zhě)百许(xǔ)人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助词,提前宾(bīn)语的标(biāo)志。

  

   ①菊之爱(ài),陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之有(yǒu)?(《墨子.公输》)

4. 文(wén)言文中之有几种意思(sī)

   一、作(zuò)助词用。

   主要(yào)用(yòng)法有四(sì)种(zhǒng)类型: 1、结构(gòu)助词。

  相当(dāng)于(yú)现代汉(hàn)语(yǔ)“的(de)”,放在定语(yǔ)和(hé)中(zhōng)心语之间,作定语的标志(zhì)。

   其格式(shì)为:定语+之(zhī)+中(zhōng)心语。

   例如: ①故时有(yǒu)物外(wài)之趣。

   (沈复《幼时(shí)记趣》)译(yì):物体本身以外的(de)乐趣。

   ②于厅事(shì)之东北(běi)角。

   (林嗣环《口(kǒu)技(jì)》) 译:在客厅的东北(běi)角。

   ③水陆草木之花。

   (周敦(dūn)颐《陋室金铭》)——各种草木的花(huā)。

   ④览物之情,得无异乎(hū)?(范仲淹《岳阳楼记》)译:(他们)观赏自然景物(wù)后的感情 ⑤忘路(lù)之远近。

   (陱(jū)渊明《桃花源记(jì)》)译(yì):忘记(jì)了路的远近。

   ⑥明有奇(qí)巧人(rén)……能以径(jìng)寸之木(mù)。

   (魏(wèi)学伊《核舟记》)译:直径一寸的木(mù)头。

   ⑦菊之爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊明《桃(táo)花源(yuán)记》)译(yì):对于菊花的爱(ài)好。

   2、用在(zài)主谓之间,取消句子(zi)独立(lì)性,使原来(lái)的主谓(wèi)句成为句子成(chéng)分(fēn)或复句的(de)成分。

   不必译出。

   其格式为:主(zhǔ)语(yǔ)+之+谓语(yǔ)。

   例(lì)如(rú): ①予独(dú)爱莲之出淤(yū)泥而不染(rǎn)。

  (刘(liú)禹(yǔ)锡《爱莲(lián)说》)译:我(wǒ)唯独爱莲(lián)花的从淤泥中长出而不受到沾染。

   ②无丝竹(zhú)之乱耳(ěr),无(wú)案牍之劳形。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:这里没(méi)有(yǒu)嘈杂的(de)音乐声侵扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓菊(jú),花之隐(yǐn)逸者(zhě)也。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:我认为菊花是(shì)花(huā)是的隐(yǐn)士。

   ④大(dà)道之行初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间也(yě)。

  (《大道之行也》礼记)译:当(dāng)政治上最高理想实施的时候。

   3、用在(zài)不及物动词、形容(róng)词(cí)或时(shí)间副词后(hòu)起(qǐ)协调音节、舒(shū)缓语(yǔ)气作用。

  不必(bì)译出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋明(míng)《曹刿(guì)论战(zhàn)》)译:鲁庄公将(jiāng)要击鼓进攻了。

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (蒲松龄《狼(láng)》)译(yì):时间长了, 4、宾语前置标(biāo)志。

   通常(cháng)出(chū)现在疑问句中,疑问(wèn)代(dài)词(cí)作宾语(yǔ)时(shí),放在(zài)动词(cí)谓语(yǔ)前(qián)。

   其格(gé)式为:宾语+之+谓语。

   例如: ①孔子(zi)云(yún):“何陋(lòu)之有?” (刘禹锡《陋室铭》)译:孔子(zi)说(shuō):“有什(shén)么简陋的呢?“ ②宋何罪(zuì)之有?(墨子《公(gōng)输》)译:宋(sòng)国有什么罪呢(ne)? 动词“有”,宾(bīn)语“陋”、“何罪”,借(jiè)“之(zhī)”帮助,把宾(bīn)语“陋”“何罪”从动(dòng)词“有”后(hòu)面提到动词(cí)前面。

  这个(gè)“之”只(zhǐ)是提宾标志,无实在意义。

   按现代汉语(yǔ)的说法,“何陋之有?”即为“有何陋?” “宋何罪(zuì)之(zhī)有?”即为“宋有何(hé)罪?”。

   5、定(dìng)语后(hòu)置标(biāo)志。

   为了强调定语,常把定(dìng)语放在中(zhōng)心(xīn)语的后(hòu)面。

  例如: 马之千里者。

   (韩愈《马说》)译:日(rì)行千(qiān)里的马,一(yī)顿有时(shí)吃完(wán)一石粮食。

   二、作代词用: 1、人(rén)称代词,相(xiāng)当于(yú)现代汉语“我(wǒ)”、“他们”、“她们(men)”、“它”、“它们(men)”。

   例如: ①具答(dá)之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔人详尽地回答了(le)他们。

   之:代指(zhǐ)桃花(huā)源人(rén)。

   ②亲(qīn)戚畔之(孟子《得道多助,失道(dào)寡(guǎ)助》)译:亲戚背叛反对(duì)他。

   之:代指(zhǐ)道的君(jūn)主。

   ③彼竭我盈(yíng),故(gù)克之(zhī)。

   (左秋明《曹刿论战》)译:所以战胜了他们。

  之(zhī):代指齐国军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲(pú)松(sōng)龄(líng)《狼》)译(yì):杀死了(le)狼(láng)。

   之:代(dài)指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学伊《核舟记》)译(yì):用箬篷叶做成的船(chuán)篷覆(fù)盖(gài)在上面。

  之(zhī):代指船(chuán)舱。

   ⑥闭之,则右刻“山(shān)高月小,水落石出(chū)”。

  (魏(wèi)学伊《核舟记》)译:关(guān)上窗户(hù)。

   之:它,代指(zhǐ)窗户。

   2、指示代词,相(xiāng)当于(yú)现代(dài)汉语(yǔ)“这”、“这样”“这(zhè)……事”、“那”、“那样”等。

   例如: ① 渔(yú)为甚异(yì)之。

  (陱渊(yuān)明《桃花(huā)源记》)译:渔为非常惊(jīng)异这件事。

   之:代(dài)指桃花源的情景。

   ② 南阳刘子骥,高(gāo)尚士也,闻(wén)之。

   (陱渊(yuān)明(míng)《桃花源(yuán)记》)译(yì):听(tīng)说(shuō)了这件事。

  之:代指桃花源(yuán)事(shì)。

   ②曾不能(néng)损魁父之丘(列子《愚公移山》)译:还不能(néng)挖掉魁父(fù)这样的小山。

   三、作动词用,相当于(yú)“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍耕之垄上(shàng)。

   (《史记陈涉(shè)世家》)译:他停止耕作,到田埂上(shàng)休息。

   ②杜(dù)少府之任蜀州 译:到(dào)蜀州(zhōu)上任。

   ③又间令吴广(guǎng)之次所(suǒ)旁丛祠中(zhōng)。

  (《史记陈(chén)涉世家》)译(yì):到驻地(dì)旁的丛林里的神庙中。

5. "之"字在文言文中有哪些意思

   "之(zhī)"字在文言文中(zhōng)有到、去、的意思,词性(xìng)不(bù)同意思不同。

   "之"字在文言文(wén)中(zhōng)用(yòng)法:

   1、“之”作代(dài)词用(yòng)

   (1)执策而临之,曰:“天下无马(mǎ)。

  ”(《马说》)

   (2)名(míng)之者谁(shuí)?山之僧智(zhì)仙也。

  (《醉(zuì)翁(wēng)亭(tíng)记(jì)》)

   当(dāng)“之”用在动词的后面(miàn),“之”的用法为代词(cí)。

  可以代人(rén)、代物、代事。

  代(dài)人多(duō)是(shì)第三人(rén)称,译为“他”(他们(men))。

  作(zuò)宾语或兼语,不作主(zhǔ)语(yǔ)。

   2、“之”作动(dòng)词用

   (1)吾欲之南海,何如?(《蜀(shǔ)鄙二僧》)“之”是(shì)到,去的

   (2)送(sòng)孟浩(hào)然之广陵(《送孟浩(hào)然之广陵》)“之”是(shì)到,去的

   “之”用作动词也是有(yǒu)规律可循(xún)的。

  动词(cí)“之”的后面一般会跟(gēn)一个地点名词,前面有人名或人称代词,整个句子(zi)合起来应为(wèi)“某(mǒu)人去某(mǒu)地(dì)”的句式。

   3、“之”作助(zhù)词用

   (1)“之”作结构助词(cí)“的”解。

   见藐小之(zhī)物必细察(chá)其纹理,故时(shí)有物(wù)外之趣(qù)。

  (《童趣》)

   关关雎鸠,在河之洲(zhōu)。

  (《关雎》)

   结构助(zhù)词,定语的标志(zhì)。

  当“之”后面(miàn)的一个词是名(míng)词(如(rú)“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性(xìng)短(duǎn)语(如“一(yī)毛”)时(shí),“之”作结构助词“的”解,有的可不译。

   (2)“之”用(yòng)于(yú)主谓之(zhī)间,不译。

   徐公(gōng)不若君之美也。

  (《邹忌讽(fěng)齐王纳谏(jiàn)》)

   子非(fēi)鱼,安(ān)知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠梁(liáng)》)

   结构助(zhù)词。

  当“之”用在一个名(míng)词(cí)或代词(主语)和一个动词或(huò)形容词(谓语(yǔ))之间(jiān)时,起取消句子独立性(xìng)的作用,可不译。

   (3)“之”起调节音节(jié)作用(yòng),不译。

   辍(chuò)耕之垄上,怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈(chén)涉世家》)

   音节助词。

  用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用(yòng)在三个字之(zhī)间(jiān),使之凑成四(sì)个字,只起(qǐ)调整音节的作用,无义,译时应省去。

   扩(kuò)展资料:

   "之"常见含(hán)义:

   1、到,往。

  【现代(dài)汉(hàn)语解释】

   2、第(dì)三人称(chēng)代词,译为“他”(他们)、“它”(它们)。

  作宾(bīn)语或(huò)兼语,不作主语。

   3、指示代(dài)词(cí),这。

   4、活用为第一人称,我(wǒ)。

   5、可用于(yú)宾语(yǔ)前置(zhì)句复代指宾语,用于动(dòng)词之后。

   6、结构助词(cí),相当于“的”。

   7、结构助词,宾语前置的标(biāo)志。

   8、结构助(zhù)词,用在主(zhǔ)语和谓语之间,起取消句(jù)子(zi)独立(lì)性(xìng)的作用。

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