小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式是反复的作(zuò)用和表达效果分别(bié)是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增(zēng)强语气或(huò)语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的(de)作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要(yào)，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为(wèi)了表达内容或(huò)结构(gòu)安排的需(xū)要(yào)，要(yào)连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环现出了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造(zào)气(qì)氛，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的(de)情(qíng)感(gǎn))，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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