小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征(zhēng)作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫平(píng)行(xíng)四(sì)边形。

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