张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的(de)优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的(de)报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一(yī)定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言(yán)论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批评张雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的(de)口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学(xu果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的é)生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知(zhī)很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事(shì)存(cún)在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区(qū)分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的