校(xiào)园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定(dìng)在(zài)校园(yuán)内发生(shēng)，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形(xíng)式：<日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名/p>

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(w日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名ǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东(dōng)城区(qū)在实施(shī)方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区(qū)教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所、司(sī)法等部门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌(líng)是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上(shàng)发表具(jù)有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人(rén)追(zhuī)偿。

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