小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及(jí)参考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用引线引到(dào)空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线，是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除符号上画(huà)两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分开外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及(jí)语气强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的(de)一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地(dì)方就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误(wù)之(zhī)处圈起来(lái)毕(bì)态，再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表(biǎo)明词(cí)语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗的文字移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

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