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集美(měi)大学自(zì)考和(hé)高考的区别是什么，集美大学自考和高考的(de)区别(bié)大吗

　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等(děng)学校(xiào)招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)人(rén)员期(qī)待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性必备途径，其价值(zhí)意(yì)义无(wú)异于古代封建时期(q阿富汗改名现在叫什么ī)的科举取仕一般，是(shì)所(suǒ)有社会(huì)学子登上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径，社(shè)会(huì)中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年(nián)正式(shì)开考以来，由于(yú)学习方式的开放性特(tè)点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求(qiú)，而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为(wèi)你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社(shè)会正(zhèng)常(cháng)化教育机制模式(shì)；

　　而(ér)继续教育(yù)则是(shì)社会中在(zài)职人员追(zhuī)求(qiú)上进的最有效手(shǒu)段，自(zì)考作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于(yú)高考制度最(zuì)实际的补充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人群主体基本(běn)上(shàng)面向的是大中专院(yuàn)校学生(shēng)、高(gāo)考(kǎo)失榜、生(shēng)活不(bù)如意(yì)以及(jí)期待“知识(shí)改变命(mìng)运”的群体，对于(yú)这一类人，自考能让(ràng)其(qí)对于社会的(de)学术(shù)追求重新回(huí)阿富汗改名现在叫什么到正常轨(guǐ)道，让他们自身(shēn)的价值能获得主流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代(dài)化(huà)建设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色(sè)

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类求学人(rén)士(shì)的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于(yú)18岁(suì)左(zuǒ)右的高中毕(bì)业历(lì)届生与应(yīng)届生(shēng)，很难照(zhào)顾到其他求学人群的(de)学习需(xū)求，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年(nián)来(lái)一直受到教育界，各(gè)界有影(yǐng)响人(rén)士(shì)对(duì)于其合(hé)理性的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科？

　　自考本(běn)科是(shì)高等教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试本科的简称，自考(kǎo)本科是我国基(jī)本高等教育(yù)制度(dù)之一，成绩(jì)合格(gé)后(hòu)由(yóu)主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等教育自学考(kǎo)试(shì)委员会联合(hé)颁发(fā)大(dà)学毕业(yè)证(zhèng)书，国家承(chéng)认学历，学(xué)信网可查，符合条件者由主考大学(xué)授(shòu)予(yǔ)学(xué)士学(xué)位。

　　获(huò)得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育毕(bì)业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么(me)不承认自(zì)考(kǎo)本科原因：很(hěn)多用人(rén)单位会觉(jué)得自考本(běn)科是(shì)靠自(zì)学出来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承(chéng)认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人(rén)会(huì)因为(wèi)自考本科(kē)找到好工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科，在(zài)招聘(pìn)的(de)时(shí)候(hòu)经(jīng)常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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