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致知(zhī)在格物格物而后致(zhì)知是(shì)什么意思(sī),致知在格物格物的意思(sī)

  “致知(zhī)在(zài)格物,物格(gé)而后知(zhī)至”翻译:认识最真的本心。

  通过伏灭革除内(nèi)心不(bù)好的私欲、物欲(yù)。

  原句出自(zì)于《大学》。

  原文:古之(zhī)欲明明德于天(tiān)下者,先治其国;

  欲治(zhì)其国者,先齐其家;

  欲齐其家者,先修(xiū)其(qí)身(shēn);

  欲修其身者(zhě),先正(zhèng)其心;

  欲正其心者,先诚(chéng)其意;

  欲诚其意(yì)者,先(xiān)致其知,致知在格物。

  物格而后知至(zhì),知至而(ér)后意诚,意诚而后(hòu)心正,心正而后身修,身修而后家齐,家(jiā)齐(qí)而后国(guó)治,国(guó)治而(ér)后天下平。

  白话译文:古代那(nà)些(xiē)要想在(zài)天(tiān)下弘扬(yáng)光明正(zhèng)大品(pǐn)德的人(rén),先要(yào)治理(lǐ)好自己的(de)国家;

  要想治理(lǐ)好自己的国家,先要管理好自己的家庭(tíng)和(hé)家(jiā)族;

  要(yào)想管理(lǐ)好(hǎo)自己的家庭(tíng)和家(jiā)族(zú),先要修养自身的品性。

  要(yào)想修养自身的品性(xìng),先(xiān)要端正自己的思想;

  要端(duān)正自己的思想,先要使自己(jǐ)的意(yì)念真诚;

  要想使自己的意念真诚,先要使(shǐ)自己(jǐ)获得知(zhī)识,获得知识(shí)的(de)途径在于认知研究万事万物。

  通过对万事万(wàn)物的认识研究,才(cái)能(néng)获得知识。

  获得知识后,意念(niàn)才能(néng)真诚;

  意念真诚后,心思才能端正;

  心思端正后,才能修养品性;

  品性修养后(hòu),才能管(guǎn)理(lǐ)好(hǎo)家庭家(jiā)族;

  家庭家族(zú)管理好了,才能治理(lǐ)好国家;

  治理好国(guó)家后天下才能太平。

  《大学》是孔子(zi)及其门徒(tú)留下来(lái)的遗书,是(shì)儒学的入门读(dú)物。

  所以,朱熹把它列(liè)为“四书”之首。

  经朱熹重新编排后,分(fēn)为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一章,是孔子的原话(huà),由孔子的学生曾子记录(lù);

  “传”十章,是(shì)曾子对“经”的理解和阐(chǎn)述,由曾子的学生记录。

  文章所展示(shì)的(de),是儒学三纲八目的追(zhuī)求。

  它既是为达到“三纲”而设计的(de)条目工夫(fū),也是儒学为我们所展示(shì)的(de)人生进修阶梯(tī)。

  纵览(lǎn)四(sì)书(shū)五(wǔ)经,我们发现,儒家的全部学说(shuō)实(shí)际上都是循着这三纲(gāng)八目而展(zhǎn)开(kāi)的(de)。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八(bā)目(mù)你就等于抓住(zhù)了一把打开儒学(xué)大门的钥匙。

  循着(zhe)这进修阶(jiē)梯(tī)一(yī)步一个脚(jiǎo)印,你就会登堂入室,领(lǐng)略儒(rú)学经典的奥(ào)义。

致知在(zài)格(gé)物,物格而后(hòu)知至,是什么意思

  认(rèn)识最真的(de)本心。

  通(tōng)过伏灭革除内(nèi)心(xīn)不好的(de)私欲、物(wù)欲。

  出(chū)自:《大学(xué)之道(dào)》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文(wén):

  古(gǔ)之欲明明(míng)德(dé)于(yú)天下者,先治(zhì)其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐(qí)其(qí)家者(zhě),先修其身;欲(yù)辩明(míng)修(xiū)其身(shēn)者(zhě),先正其心;欲正其心者,先诚其意;许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校欲(yù)指敬诚(chéng)其意(yì)者,先致其知;致知(zhī)在格物。

  物格(gé)而后知至;知(zhī)至而后意(yì)诚(chéng);意(yì)诚而后心正(zhèng);心正而后身修;身修而后家齐;家(jiā)齐而后国治(zhì);国治而后天下平。

  翻译:古代那些要(yào)想在(zài)天下弘扬光明正大品(pǐn)德的人,先(xiān)要治(zhì)理好自己的国家;要想治理好自己的国家,先(xiān)要管理好自(zì)己的家庭和家(jiā)族(zú);要想管理好自己的家庭(tíng)和家族,先要修养(yǎng)自(zì)身(shēn)的(de)品性(xìng);要想修养自身的品性,先要(yào)端正自己的心思;要想(xiǎng)端正自己的心(xīn)思,先要使自己的意(yì)念真(zhēn)诚;要想使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的(de)意念真诚,先要使自己革除(chú)不好的思(sī)想(xiǎng);认识最(zuì)真的(de)本(běn)心。

  通(tōng)过伏灭革除内心不好的私欲、物欲(yù),而(ér)彰显明德,认识本心,表(biǎo)里如一(yī)。

  意念才(cái)能真诚(chéng);意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养(yǎng)品(pǐn)性;品性修养(yǎng)后才(cái)能(néng)管理(lǐ)好家(jiā)庭和家族;管(guǎn)理好(hǎo)家庭和家族后才能治(zhì)理(lǐ)好国家(jiā);治(zhì)理好国家后天下才(cái)能太平。

扩展资料

  《大学》是孔(kǒng)子及其门徒(tú)留下来的遗书(shū),是儒学的(de)入门读物。

  所以,朱熹(xī)把它列为(wèi) “四书”之首。

   经朱熹重新编排(pái)后,分为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章,是(shì)孔子的原话(huà),由孔(kǒng)子的学生(shēng)曾子记录;“传(chuán)”十章,是曾(céng)子(zi)对 “经”的理解和(hé)阐(chǎn)述,由曾子(zi)的学生(shēng)记录。

  文章所展示(shì)的,是儒学三纲八(bā)目的(de)追求。

  它既是(shì)为达(dá)到“三纲”而设计的条(tiáo)目工夫,也是儒学为我们所展示的人(rén) 生(shēng)进(jìn)修阶梯。

   

  纵览四书五经,我们发现,儒家的全部学(xué)说实(shí)际(jì)上都是(shì)循着这三纲八目而(ér)展开的。

  所以,抓住(zhù)这三(许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校sān)纲八目你就等于抓住了(le)一(yī)把打(dǎ)开儒学大门的钥匙。

  循着这进修阶(jiē)梯一(yī)步一(yī)个(gè)脚印,你就会登堂入室,领略(lüè)儒学经典的奥义。

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