张雪峰(fēng)是著(zhù)名(míng)的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势(shì)，毕(bì)竟他(tā)在各大互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表大学专业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

中国有多少万大军，中国多少万兵力ng="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/003312e17b93f2b.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1688r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1688/format/webp/quality/80" data-height="844" data-ratio="0.7814814814814814" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

各方(fāng)对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论可能存(cún)在(zài)争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要(yào)让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学(xué)生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求(qiú)的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(c中国有多少万大军，中国多少万兵力hí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区(qū)分(fēn)梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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