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数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文(wén)，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

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文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意huì)出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样(yàng)的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行分析

文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下(xià)读(dú)的作用,增(zēng)强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用(yòng)

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观(guān)事(shì)物是千变万(wàn)化的(de),反映千变万化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生(shēng)作文为例,有记叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文(wén)、应用文、议论(lùn)文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以(yǐ)大(dà)致(zhì)地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什(shén)么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不能为(wèi)结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还要注(zhù)意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过(guò)的文章中(zhōng),结(jié)尾的(de)方法是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有的是事(shì)情写完了(le),文(wén)章也就(jiù)自然结(jié)尾了,不需要再去说什么(me)多(duō)余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对全文(wén)进行一下(xià)总结,写上几句概括性(xìng)的话来收(shōu)束全(quán)篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种(zhǒng)途(tú)径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想像的余地(dì);有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的(de)感情,同时(shí)自(zì)己(jǐ)在写作过程中被(bèi)自己表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章的标题(tí)或者(zhě)文(wén)章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却(què)未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前面的(de)内容(róng)为结尾(wěi)而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题(tí)!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著(zhù)名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后(hòu)收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和(hé)道德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际(jì)上,文(wén)章的(de)前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心(xīn)跳(tiào)得厉(lì)害(hài)。

　　她自(zì)己也(yě)不(bù)知(zhī)道(dào)为(wèi)什么(me)要这样做,但是她觉得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没(méi)有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的开(kāi)头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在(zài)内(nèi)容上(shàng)、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化(huà)的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一(yī)般写事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意)的开头以及(jí)文(wén)章的(de)中间部(bù)分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使(shǐ)人读(dú)过(guò)之后感到是(shì)多余的(de),或(huò)者感到(dào)它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就(jiù)不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国(guó)共(gòng)产(chǎn)党(dǎng)领导的土地(dì)改革使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年(nián)年都要(yào)去(qù)看瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村(cūn)里的穷人无土地,无(wú)法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十(shí)天不去,也(yě)无事,她就打算(suàn)不再看瓜了(le);收获的(de)一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清(qīng)了(le)原委(wěi),就“无心再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的(de)结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和(hé)结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他(tā)翻开第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗(shī)、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决口终于(yú)合龙了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是(shì)决口合(hé)龙了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在(zài)黎(lí)明使决(jué)口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中心(xīn)。