张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司目标是(shì)为(wèi)广大考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借(jiè)用已经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平台积(jī)累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在(zài)网络(luò)上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大学(xué)专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比(bǐ)新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为(wèi)何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就是在享受(shòu)着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

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中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面临业务(wù)匮(kuì)乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发展未(w88是不是质数，79是质数吗èi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉(sù)学生(shēng)，而不结(jié)合(hé)学生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程度(dù)上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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