校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学间的(de)欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发(fā)布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格(gé)的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部(bù)门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头汇(huì)报(bào)，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害，学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力(lì)人在(zài)幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构以外(wài)的第三(sāncpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的)人人身损害的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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