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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松(sōng)花江上是艺术歌(gē)曲(qū)吗?松花江上不属(shǔ)于曲(qū)艺,《松(sōng)花江上》是男高音歌(gē)唱家施鸿鄂的代表作(zuò)品,是(shì)一(yī)首脍炙人口的抒情歌(gē)曲的。关(guān)于松(sōng)花江上是艺(yì)术歌曲(qū)吗以及(jí)松花江上(shàng)是艺(yì)术歌(gē)曲吗,松花江上的演唱形式是什(shén)么,松花江(jiāng)上管弦乐曲和(hé)歌(gē)曲松花江上的(de)区别,当年传(chuán)唱于大江(jiāng)南(nán)北的松花江上属于什么,松花江上是(shì)谁(shuí)唱的(de)?等问题(tí),农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知识:

松(sōng)花江上是谁(shuí)创作的

  松(sōng)花(huā)江上是张寒晖创作的。

  《松(sōng)花江上》是1935年张寒晖在西安目(mù)睹东北军和东(dōng)北人民流亡惨状而(ér)创作的一首抗日歌曲。

  歌曲唱(chàng)出了“九一八(bā)”事变后东北民众(zhòng)以至中(zhōng)国人民的悲愤(fèn)情怀,被(bèi)誉为(wèi)《流亡(wáng)三部曲》之一(yī),风(fēng)靡中华大地。

松花江上是艺术歌(gē)曲吗(ma)

  松花江上不(bù)属(shǔ)于曲艺,《松花(huā)江上》是男高音(yīn)歌唱家(jiā)施鸿鄂的代表作(zuò)品,是一首脍(kuài)炙人口(kǒu)的抒情歌(gē)曲。

  《松花江上》由张寒晖创作(zuò)于(yú)1936年(nián),张寒(hán)晖(huī)经常到新城北门外东北家属寄居的(de)地方看(kàn)望学生的(de)父母和亲人。

  在那里,张(zhāng)寒晖看到了东(dōng)北同(tóng)胞(bāo)困苦生(shēng)活的情形,听到了背井离乡的痛苦倾诉。

  这种场景(jǐng)强(qiáng)烈的激发了张寒晖的爱(ài)国热情(qíng),难以按捺的创作之情油然(rán)而生。

  于是,他(tā)以(yǐ)北(běi)方女人失(shī)去亲人在坟头(tóu)哭诉的音调为音乐素材,写成了《松花江上》这首优秀的声乐作品。

歌曲《松花江上》属(shǔ)于什(shén)么类型的歌? A、世(shì)纪之歌 B、离散(sàn)之歌(gē) C、城(chéng)市流行歌曲 D、以上都不对

  《松花(huā)江上》是(shì)一首脍炙(zhì)人口的高音抒情歌曲(qū)依据歌词(cí)的内容和感情的脉络(luò),这首(shǒu)歌分为怀故、漂流、呼唤三个层次。

  作者用特(tè)殊的形式(shì)对当时(shí)社会生活(huó)和人(rén)们(men)思(sī)想情感的反(fǎn)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周映。

  一定的时代背景和生(shēng)活(huó)环境,对歌曲教师一年的工作日有多少天,一年有多少周(qū)作者的艺(yì)术创(chuàng)作总有一定的影响,它(tā)直接影(yǐng)响作者的创作思想、风格、动机以及(jí)创作素材(cái)的选择。

  《松花(huā)江(jiāng)上》这首(shǒu)歌曲创作于(yú)1936年11月,当时(shí)我国东北被(bèi)日本(běn)帝国主(zhǔ)义所占领,日本还(hái)发(fā)动了震(zhèn)惊中(zhōng)外的“九(jiǔ)·一八”事变(biàn)。

  1936年,被蒋介石(shí)驱赶到“剿共”前线(xiàn)的东北军(jūn)官兵(bīng),携老带小(xiǎo),他们被(bèi)迫流亡关内,有家归不得(dé),有仇不(bù)能报,却要(yào)为反共、反人民的内战去卖命(mìng),人人心中都郁结着悲(bēi)苦怨(yuàn)愤,要(yào)倾吐,要(yào)爆发。

  当时正在西安二中教书的张寒(hán)晖,天天见(jiàn)到这种(zhǒng)流浪徘徊的惨(cǎn)景,耳鼓充满嗟(jiē)叹痛苦的呼声,于是便谱写出了这首(shǒu)感(gǎn)人肺腑的歌曲,以含着(zhe)热泪哭泣似的音调,唱出了悲(bēi)愤(fèn)交加的声音。

  可见,时代背景和生活(huó)环境等因素,对作者的音(yīn)乐创作起着一定的导向(xiàng)作用,所以要想深刻地了解作品,就必(bì)须先了解作品的时(shí)代背(bèi)景(jǐng)和创作背景。

  

<教师一年的工作日有多少天,一年有多少周p>  这首歌曲的结构是带(dài)尾(wěi)声(shēng)的(de)二部曲式(shì),具有倾诉性(xìng)、叙述性兼(jiān)抒情性的(de)特点。

  歌词(cí)内容有很强的(de)说服(fú)力,真切感人。

  第一部分是由两个乐(lè)段组成,每一段又都由三(sān)个乐句构成。

  这一部分(fēn)的音调富于叙(xù)事与(yǔ)抒(shū)情的特点。

  第(dì)二部分的(de)旋律(lǜ)以(yǐ)环回萦(yíng)绕(rào)、反复咏唱(chàng)的(de)方式得到(dào)了展开,感情越(yuè)来越激动(dòng),具有回肠(cháng)欲断(duàn)的(de)效果(guǒ)。

  这部(bù)分以呼(hū)喊似的音调、悲愤(fèn)的(de)情绪,控诉日本(běn)帝国主义入侵东北后的滔天罪(zuì)行,表达了(le)东北人民要求收复失(shī)地的强烈(liè)愿望。

  最(zuì)后的(de)尾声,唱出了呼天唤地(dì)似的旋律,使(shǐ)歌曲达到了高潮。

  在(zài)声泪俱(jù)下的悲(bēi)痛中,蕴藏着要求(qiú)起来反抗斗争的力量。

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