大学(xué)的学(xué)分是啥意思(sī)，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

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大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国内(nèi)首(shǒu)先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端(duān)试行学分(fēn)制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全(quán)面推开(kāi)拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗。

大学学分是(shì)什么意(yì)思

　　学(xué)分，是用于核算学(xué)生(shēng)学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门(mén)课程及(jí)实践环节(jié)的详(xiáng)细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按(àn)学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判(pàn)学生在大(dà)学期间(jiān)的(de)学习常识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也(yě)变成了点评学生优(yōu)异程度的(de)一个(gè)重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)量的(de)归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特征，又有彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方(fāng)案(àn)性强、专业(yè)分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分(fēn)制的(de)某些长早樱处，比方，在对(duì)课(kè)程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结(jié)业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范的(de)一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依(yī)照培(péi)养目(mù)标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的(de)学时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学分，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规(guī)则各类(lèi)课程的份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生每门课程的(de)学(xué)习成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管理(拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗lǐ)准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的(de)一种(zhǒng)能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要(yào)点课程的(de)学习(xí)质量，以区别学(xué)生专业水平凹凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程(chéng)类(lèi)别(bié)，求学(xué)成果差异等别离确(què)认不同的(de)权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权(quán)学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是在要(yào)求学生修满(mǎn)教(jiào)育方(fāng)案规(guī)则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还应修满课外附加(jiā)学分才(cái)干结业(yè)的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加学(xué)分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴定。

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