2、词组或句(jù)子反复：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容或(huò)结构(gòu)安(ān)排(pái)的需要，要连续两次以上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复(fù)的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳(láo)动(dòng)妇女(nǚ)的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调(diào)，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本(běn)质，给(gěi)人以(yǐ)启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。

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