小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是用碳的(de)同素(sù)异形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正(zhèng)是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写字)树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习(xí)课文，一(yī)边进行生(shēng)字(zì)、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项(xiàng)技能，当然有很多人(rén)认为现在可(kě)以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写字教(jiào)学(xué)不(bù)必再强(qiáng)调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时候还(hái)是不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒(héng)心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的(de)学(xué)生(shēng)，他在学习(xí)时(shí)也比(bǐ)较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字非常重视，在(zài)家(jiā)书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不(bù)算(suàn)大(dà)事，但(dàn)对于一个(gè)人(rén)一生的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多写(xiě)字(zì)本的(de)颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写出来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力量，力量大(dà)到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么(me)一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出(chū)来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确(què)了。

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