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  带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算(suàn))又没(méi)有括号时,我们(men)可(kě)以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们要知道(dào)好朋(péng)友数。

  一(yī)位数中,那(nà)两(liǎng)个(gè)数相(xiāng)加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

破十法

  加法学会了(le),现(xiàn)在我们来看一下(xià)减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都(dōu)知(zhī)道15是一个两位数。

  十位上的1代(dài)表1个10,个位上(shàng)的(de)5代(dài)表(biǎo)1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇(yù)到减(jiǎn)法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年(nián)级数学快速(sù)口算(suàn)方法

  只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计算(suàn)法则和运算顺序,根据题目本身的特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵(líng)活的计算(suàn)方法,化繁为简,化难为易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为(wèi)大家介绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符号搬(bān)家法(fǎ)

  当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一(yī)级运算(只有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算)又没有括号时,我(wǒ)们(men)可以(yǐ)“带符号搬(bān)家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时(shí),括号(hào)前是(shì)加号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是减号,括号里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时(shí),括号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不(bù)变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运(yùn)算中去括号时,括号前是(shì)加号,去掉括(kuò)号不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,去掉括号要变(biàn)号(hào)(原来括号里的(de)加,现在要变为(wèi)减(jiǎn);原来是减,现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

<乌蒙山在哪里属于哪个省,贵州乌蒙山在哪里p>  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时(shí),括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号,去(qù)掉(diào)括号不(bù)变号,括(kuò)号前是除号(hào),去掉括(kuò)号要变号(原(yuán)来括(kuò)号里的乘,现(xiàn)在(zài)就要变为除(chú);原来是除,现在就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与(yǔ)另一个数相(xiāng)乘(chéng),注(zhù)意(yì)分配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意(yì)相(xiāng)同(tóng)因(yīn)数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法

  看到名(míng)字,就知(zhī)道这个方法的含义。

  用此方(fāng)法时,需要注意(yì)观察(chá),发现(xiàn)规(guī)律(lǜ)。

  还要注(zhù)意(yì)还哦,有借(jiè)有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分(fēn)法(fǎ)就是为了(le)方(fāng)便(biàn)计算,把一(yī)个数(shù)拆成(chéng)几(jǐ)个数(shù)。

  这需(xū)要掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分拆还(hái)要注意(yì)不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运(yùn)用速算方(fāng)法,需要(yào)通过(guò)持之以恒的(de)练(liàn)习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无论(lùn)平(píng)时做作业(yè)还(hái)是考试都能游刃有余(yú)。

  建议家长(zhǎng)每天(tiān)抽出5分钟时(shí)间,帮助(zhù)孩子进行口算练习,培养孩子快(kuài)速、准(zhǔn)确(què)口算的能力。

  在练习(xí)过程中,也要记录好用时,做完后(hòu)马上核(hé)对正(zhèng)误,并(bìng)分析做错的原(yuán)因。

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