校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上(shàng)级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城(chéng)区(qū太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询)在实施方案中明(míng)确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进(jì太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询n)行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与(yǔ)司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构以外的(de)第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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