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家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师(shī)目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记,职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育界的名人,所到之处(chù),人流涌动(dòng),他(tā)就代表着人气。

同时,由(yóu)于(yú)郑强(qiáng)老师为人直(zhí)爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都(dōu)会引发一定(dìng)的热议。

前(qián)不(bù)久(jiǔ),郑强(qiáng)老师受(shòu)邀(yāo)去(qù)青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了(le)郑强在(zài)教(jiào)育界(jiè)举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的人气。

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青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重(zhòng),受邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中,恰好炮轰了受家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内邀而来的官员,使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议(yì)性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的官(guān)员离(lí)席了,整个演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如(rú)炬(jù),大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰离席的(de)官员领导:“不要以为是你们给大(dà)学面子(zi),邀请你们(men)来(lái),是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主义,来听(tīng)演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者(zhě)认(rèn)为(wèi),郑强老(lǎo)师(shī)说的对。

教育最(zuì)重要(yào),领(lǐng)导(dǎo)都来(lái)听演讲了,应该给学生树立(lì)好榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离席,是对(duì)他人(rén)的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开批评这些人(rén),是知识分子(zi)的风骨。

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反对(duì)者则认为(wèi),领导过(guò)去(qù)就(jiù)是出(chū)席开幕式(shì)而已,又不(bù)是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要(yào),哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话,郑强还(hái)是(shì)感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了,面子上过不(bù)去罢(bà)了(le),哪里是为(wèi)百姓发声。

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公说(shuō)公有(yǒu)理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词(cí),互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场现场,是在乎面子(zi)?

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo),到底对(duì)或者不对(duì)呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一(yī)概而(ér)论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有可(kě)原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒(mào),不想坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好学生的表率和带(dài)头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提(tí)前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有心思听下(xià)去(qù)呢。

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做(zuò)任何(hé)事,都需要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那做任何事(shì)都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果(guǒ)换成其(qí)他的演讲者,看到有人中途离席,必然(rán)当作(zuò)没有任何事发生,若无其事地继续(xù)提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不(bù),他要将这种他看(kàn)来不好的现象说出(chū)来,加以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错(cuò),这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出(chū)自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的(de),是培(péi)养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人,能发自(zì)内心(xīn),不怕(pà)得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校(xiào)是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事(shì)情意见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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