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　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的(de)群(qún)体(tǐ)中(zhōng)建立(lì)基准，然(rán)后(hòu)把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标准进(jìn)行比较(jiào)，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如(rú)果评(píng)角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺价是准(zhǔn)确(què)的，那么评价(jià)之后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依(yī)据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来(lái)测(cè)量学生的学(xué)业(yè)成绩(jì)，判(pàn)断学生是(shì)否达到了(le)教学目(mù)标的要求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据(jù)学生个人(rén)的成绩(jì)在该班(bān)学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一(yī)种(zhǒng)外部(bù)评(píng)价，注重(zhòng)的是(shì)目标(biāo)达(dá)成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个(gè)体的相对(duì)位(wèi)置。

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