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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什(shén)么(me)意思

　　学(xué)分(fēn)，是用于核(hé)算(suàn)学生学习(xí)量(liàng)的一(yī)种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业(yè) 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学生在大(dà)学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的(de)学分越(yuè)多，阐明(míng)学生(shēng)学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了点评(píng)学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一(yī)、学分(fēn)制(zhì)概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧(jǐn)密完好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学(xué)分(fēn)制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的选修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必(bì)要获得(dé)的结业(yè)总(zǒng)学分作(zuò)为结(jié)业规范的(de)一种教育管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修课和选修课(kè)，规(guī)则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业(yè)的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生每(měi)门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结业总成果质量的(de)教育管(guǎn)理准则(zé),，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对(duì)某些要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学生(shēng)专业水(shuǐ)平凹(āo)凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育(yù)方案(àn)规则的最(zuì)低学格(gé)外(wài)，还应(yīng)修满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一种教育(yù)管理准则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附加(jiā)学分(fēn)可依据学(xué)生参与学科(kē)比赛(sài)与学术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

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