线(xiàn)差法是什么意思(sī)，啥叫线(xiàn)差法是就(jiù)是通(tōng)过(guò)比较高校实际录(lù)取线与(yǔ)省(shěng)控一本线或二本线之差，来排除考(kǎo)试难(nán)度对(duì)录取(qǔ)线(xiàn)的(de)影响的。

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线差法(fǎ)是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ)

　　但是这种(zhǒng)方(fāng)法在(zài)考试难(nán)度变动太大的情况下还是会有(yǒu)较(jiào)大(dà)误差，所以只建(jiàn)议(yì)在正式出(chū)成绩之前(qián)用来参考，正式(shì)出成绩(jì)后还是位次法比较稳妥。

什么是(shì)线差(chà)法填报志愿 如何用线差(chà)法报志愿

　　 在高考(kǎo)填(tián)报志愿(yuàn)前，很多学(xué)生都(dōu)想知(zhī)道什(shén)么(me)是线差法填报志(zhì)愿，如(rú)何用线差(chà)法报志愿，下面我为大家(jiā)整理了(le)相(xiāng)关内容，以(yǐ)供参考，一起(qǐ)来(lái)看(kàn)看！

什(shén)么是线(xiàn)差(chà)法填(tián)报志愿

　　 用线(xiàn)差法填报志愿，考生(shēng)不仅要(yào)清楚目标院(yuàn)校(xiào)往年录取平均(jūn)线(xiàn)差，也要清楚投档(dàng)线(xiàn)差、最高线差、最低线差(chà)。

　　 平行志愿下院校投档线差与录取最低线差基本相(xiāng)同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线(xiàn)差、最高线(xiàn)差结合使(shǐ)用，既有测(cè)算考(kǎo)生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能投档，也有(yǒu)测算进档考生能不能按所报专业(yè)录取的优势。

　　 由于(yú)每年报(bào)考人(rén)数(shù)多少(shǎo)、高考试题难(nán)易程(chéng)度都(dōu)在变化，而(ér)且每年招生政策(cè)、计划招生人数都有新的(de)调整。

　　 所以考生(shēng)填报(bào)高考志(zhì)愿时，不能仅仅参考(kǎo)和使用(yòng)某(mǒu)一年的(de)投(tóu)档(dàng)录取数(shù)据，而是要(yào)至少参考近(jìn)2-3年(nián)院校投档(dàng)录取数据。

　　 同(tóng)时也不能只(zhǐ)参考院校往(wǎng)年录(lù)取平均线(xiàn)差(chà)，而(ér)是要(yào)将(jiāng)投档线(xiàn)差及录取最高线(xiàn)差、最低线(xiàn)差结(jié)合参考。

　　学会对这(zhè)些数据(jù)的灵活运用(yòng)，才(cái)能在不同招生年度都具(jù)握祥盯有(yǒu)不(bù)同的应(yīng)对策略(lüè)，从而段(duàn)和选择出考生心仪的院(yuàn)校和满(mǎn)意的专业。

线差法是什(shén)么意思

　　 线(xiàn)差法(fǎ)的“线(xiàn)”是指(zhǐ)的(de)批次录取控制分数(shù)线，也(yě)叫(jiào)省(shěng)控线。

　　例如一本线，二(èr)本(běn)线等等。

　　线差(chà)法就是比较考生线差(chà)与院校线差来填报志愿的方(fāng)法。

　　其中，考生(shēng)线差是高考成绩(jì)与省控(kòng)线的差(chà)值(zhí)，院校(xiào)线差就(jiù)是(shì)录(lù)取平均分与省控线(xiàn)之间(jiān)的(de)差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专家建议(yì)中采(cǎi)用院校近几年的平均(jūn)线差(chà)(即线差均(jūn)值)代(dài)替某一年(nián)的院校线差(chà)来比较。

　　 考生的(de)线差超过院校(xiào)的线差均值，则录取的几率(lǜ)就比(bǐ)较(jiào)大。

　　线差法适合各个层染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的次的考生，不管是重点批次，还(hái)是普通批次都(dōu)可(kě)以用线差(chà)法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某(mǒu)年录取线差(chà)=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线(xiàn)

　　 下(xià)面(miàn)以某重点大学在(zài)北京招生(shēng)情况为例，计(jì)算录取线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(xué)(理工类)在宴汪北京(jīng)近(jìn)6年录(lù)取情况简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平均录(lù)取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　为保险(xiǎn)起见，报考该校(xiào)还(hái)必须根据录取(qǔ)分数区间大小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分(fēn)数段分(fēn)布情(qíng)况(kuàng)留出足够的保险(xiǎn)空间，建(jiàn)议考生至少要留10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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