郑(zhèng)强老师引(yǐn)发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任(rèn)太(tài)原理工(gōng)大学的党委书记，职(zhí)位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处，人(rén)流涌(yǒng)动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由于郑强老师(shī)为(wèi)人(rén)直(zhí)爽(shuǎng)，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学(xué)演讲，庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲，必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重(zhòng)的(de)地(dì)位以及颇高(gāo)的人气。

青岛大学的(de)百年(nián)校庆，举办得(dé)相当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲席的(de)前(qián)排空出(chū)了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上(shàng)直接炮轰离(lí)席的(de)官员领导：“不要以为是你们给大(dà)学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是(shì)大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在官(guān)僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人支(zhī)持，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人，是(shì)知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反对者则认(rèn)为，领导过去(qù)就是(shì)出席(xí)开幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还是感觉自己被怠(dài)慢(màn)了，面子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓(xìng)发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场，是(shì)在(zài)乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题(tí)，具体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容不感冒(mào)，不想坐在(zài)台下(xià)听演(yǎnAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思)讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和带头作用(yòng)，如果领导一言不合(hé)都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学(xué)子(zi)，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都(dōu)需(xū)要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻(qīng)学子(zi)如(rú)果养(yǎng)成随性而(ér)为的(de)习惯，那做任何事都可(kě)能(néng)是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作没有(yǒu)任何(hé)事发生，若无其事地继续提前准备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不(bù)，他要将这(zhè)种他看来不(bù)好的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对(duì)与(yǔ)错，这种敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评，是否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智。

个人(rén)看来，高(gāo)校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人(rén)，能(néng)发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人地说出心(xīn)中想法，对高校是(shì)件(jiàn)好事。对(duì)很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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