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德国有多大面积,德国相当于中国哪个省

德国有多大面积,德国相当于中国哪个省 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表达效果(guǒ),反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式是反复的(de)作用和表达(dá)效果分(fēn)别是:一、作用:强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或语势(shì)的。

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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题(tí)格式(shì)

  反复的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是(shì):

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调(diào),增强语(yǔ)气或(huò)语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的(de)作用。

  3、使(shǐ)诗(shī)文的格式(shì)整(zhěng)齐有序,而又回环(huán)起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛,创设意(yì)境。

  2、能突(tū)出景物(wù)的特征,使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形(xíng),突出形象性。

  反复的(de)概念:

  反复就是根据(jù)表达需要,有意(yì)让(ràng)句子或词语重复出(chū)现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意(yì)重复使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连(lián)续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词语,达到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉(chén)默中爆发(fā),就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自(zì)己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了表达内容(róng)或结构(gòu)安排(pái)的(de)需要,要连续两次以上(shàng)使用(yòng)同一个词(cí)组或句子。

  例句:大(dà)山原来(lái)是(shì)这样的(de)!月亮原来是这样(yàng)的!核(hé)桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认出养育(yù)她成(chéng)人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的(de)”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复:

  此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ),真的(de)”开头(tóu)的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她(tā)的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感(gǎn)染力。

  加强(qiáng)语气(qì)。

  借代(dài):以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  其(qí)他(tā)修辞手法及答题格(gé)式(shì):

  比喻(yù):化平(píng)淡(dàn)为(wèi)生动,化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人(rén):化物为人,拉(lā)近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于(yú)对话(huà),交流(liú)情感。

  答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了……情(qíng)感。

  排比(bǐ):内容集敏升中,增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟,条分(fēn)缕析德国有多大面积,德国相当于中国哪个省;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了(le)感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加(jiā)强语气,增(zēng)强语势,表达了(的(de)情(qíng)感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  设(shè)问:自(zì)问自答,引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思(sī)考,使文章有起(qǐ)伏德国有多大面积,德国相当于中国哪个省

  答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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