哈尔滨理工大学(xué)的(de)综(zōng)合实力排(pái)名第几，哈(hā)尔滨(bīn)理工(gōng)大学理工排名是全国综合排(pái)名178哈尔滨理工(gōng)大(dà)学电气专业全(quán)国排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝缘全(quán)国第(dì)1的。

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哈(hā)尔滨(bīn)理工大学的综合实力排名第(dì)几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理工大学理工排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工大学电气专业全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流动站(zhàn)：电气工程(chéng)、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、材(cái)料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科学(xué)与工程博士(shì)学位(wèi)授权学科一级学科：　电气(qì)工(gōng)程(chéng)、管(guǎn)理科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学与技(jì)术(shù)、计算机科学与技(jì)术二(èr)级(jí)学科(kē)：　电机与电器(qì)、电力系统(tǒng)及其(qí)自动化、高(gāo)电压(yā)与绝缘(yuán)技术(shù)、电力电子(zi)与电(diàn)力(lì)传动、电工理论与新(xīn)技术、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械(xiè)制造及(jí)其(qí)自动化、机械电子(zi)工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物(wù)理(lǐ)与化学、精密仪器(qì)及机械、测(cè)试计量技术及仪(yí)器、　计算机系统(tǒng)结构、计算机(jī)软件与理论、计算机(jī)应用技术(shù)、技(jì)术(shù)经济与管理、思(sī)想政治教育以(yǐ)上(shàng)学科是哈理工优势学科(kē)，特别是博(bó)士后流动(dòng)站和(hé)博(bó)士点(diǎn)一(yī)级学科！所(suǒ)谓的(de)院(yuàn)校排名是针(zhēn)对学(xué)校总体实力的排名，对选择具体专(zhuān)业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自(zì)己(jǐ)毕业学校的知名度更高！这些排名极易对(duì)考生产生误(wù)导(dǎo)，一般是对(duì)教育不大知情(qíng)者才热衷于(yú)此，这是很多教育专家极力(lì)反对(duì)的！因为(wèi)每所(suǒ)高校(xiào)都有自己的优势学科(kē)，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学(xué)科(kē)上的(de)实(shí)力、师资和(hé)地位可(kě)能非常拔尖，在业(yè)内领域具有很(hěn)高(gāo)认(rèn)可(kě)度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些(xiē)985院校(xiào)无法企及的，所以(yǐ)要淡化(huà)学校的规模化，突出办学(xué)定(dìng)位和特色(sè)，集中优势师资和资源培育各(gè)专(zhuān)业(yè)的优秀人才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝对在成(chéng)都理工大学空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗(xué)（综合排名140左右(yòu)）之(zhī)前，但后者在(zài)地质方面有四(sì)个国(guó)家(jiā)重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕业生普遍(biàn)好(空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗hǎo)，业(yè)内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校，但(dàn)有谁(shuí)敢否认(rèn)上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生(shēng)呢？教(jiào)育的(de)目(mù)的(de)是提高人的综合(hé)素质和专业素养(yǎng)，中国(guó)很多高校为求大求全(quán)疯狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业(yè)，催生了一批(pī)又一批师(shī)资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质(zhì)量劣(liè)的(de)垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校(xiào)弱(ruò)势专业的试验品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的误区，是对(duì)社会和学生及家长十分不负责的！麻省(shěng)理工学(xué)院等不少(shǎo)国外知名大(dà)学都能(néng)严格(gé)控制所设专业数目(mù)和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做出的贡献(xiàn)、培养的人才(cái)质(zhì)量是我们大(dà)家有目共睹(dǔ)的(de)！只(zhǐ)有学(xué)有(yǒu)所成，对(duì)社会贡(gòng)献更(gèng)大，回报(bào)更多才能(néng)获得(dé)更好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社会(huì)和个人这一点才是(shì)最重要的；

　　如果无(wú)法实现(xiàn)教育应有的(de)社会推进价值和对受教育(yù)者的价值(zhí)，什么(me)都白谈！那教育就是在(zài)浪(làng)费他人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人！建议广大考(kǎo)生在(zài)选择(zé)学校(xiào)和专业的时候结合个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑学校学科师(shī)资、办学历史、省部级和国家级重(zhòng)点(diǎn)学科(kē)设置情况(kuàng)、教师论文和科研项目情况(kuàng)、毕业生就(jiù)业质量(liàng)和(hé)社会(huì)声誉(yù)等(děng)综合考虑(lǜ)，理性判断和(hé)选择学校(xiào)及(jí)专业(yè)；

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